画枇杷的目标：1、引导幼儿学习用圈涂或画椭圆形涂色表现枇杷的方法，用两条斜线相交表现枇杷的柄。2、引导幼儿学习选用几种颜色进行作画，表现出枇杷一柄多果的特征。3、鼓励...

美术设计最重要的是感觉，也就是灵感。一个好的设计的作品必须有内涵和深度，也就是所谓的“悟”，悟到再创作悟到再设计那比边不着边际的设计好很多，同样悟的过程也是多看的过程，设...

教学活动目标： 1、 理解歌曲内容，学习爱劳动的好品质。 2、 引导幼儿根据歌曲内容绘画，体验听音画画的乐趣。 3、 启发幼儿合理安排画面内容，培养幼儿的想象力和...

美术奖状称号可以有很多，只要努力去做了就是最好的奖包括：最佳色彩奖，最佳设计奖，最佳构思奖，未来小画家，绘画之星，绘画小高手，绘画小天才，绘画创意天才，彩绘天才，最佳视觉奖，最佳含义奖...

可以的中国版权保护中心或国家知识产权局 一般无须专门登记。 妥善保留能证明你是作品拥有人的原始材料最重要！ 著作权的取得，是指著作权人取得了著作权法的保护。各...

创意美术更注重的是人们的创造能力和想象能力，创作不一样的，创作属于自己的作品，在最直接的接触美、感受美的基础上；给一些材料，给一些思想，让人们能无时无刻的创作美。创意线描画...

说个最简单的区别，美术可以临摹，设计不可以，美术是让人体会到里面的美感和表达的意境，设计是让人找到他的设计元素。他们都是要表达自己的一种思想，一种理念。设计作品可以称为美...

作文 节约用水，从我做起 星期天，阳光灿烂，小鸟在天空中飞翔。我做完作业，对妈妈说：“妈妈让我帮您干点活吧？妈妈高兴的说：好哇，那你就洗洗自己的毛巾吧。” 妈妈让我洗洗...

美术作品著作权包括美术作品人身权和美术作品财产权：1、美术作品人身权又称精神权利，具体包括：（1）发表权，即决定作品是否公之于众的权利；（2）署名权，即表明作者身份，在作品上署名的权...

有啊，我这边的一年级每周有两节美术课，要买水彩笔，黑线笔，橡皮擦，铅笔，美术纸（有些老师要求A4大小，有些老师要求8K大小）。建议孩子带美术纸去上课的时候不要一整本带过去，撕几张给孩...

一、 活动目标：1.尝试将不规则的色块想象成不同的动物或者人物。2.感受创作的乐趣，体验成功的喜悦。二、 活动准备：1.材料准备：旧抹布、棉棒、布条、颜料、黑纸、ppt。2.幼儿知...

把民间美术改为美术，然后自己修改点就行了 民间美术的魅力 北师大艺术与传媒学院 高 微 民间美术是一类具有“高度艺术性”和“浓郁人情味”的传统文化资源...

将25幅作品排成5行5列，贴的花边最少。共需花边30×5×4=600(厘米)绘画理念简短范文？设计理念是设计师在空间作品构思过程中所确立的主导思想，它赋予作品文化内涵和风格特点。...

1、课前带领幼儿观察西瓜。2、记号笔每人一支，白纸和幼儿人数相等、蜡笔，范画等。三、活动过程：1、谈话导入：“小朋友胡爷爷种的西瓜成熟了，他想请我们小朋友把胡爷爷种的西...

第四届全国青年美术作品展:展览城市： 北京 - 北京 展览时间： ～ 开幕酒会： 10:00 展览地点： 中国美术馆 主办单位： 中华全国青年联合会、中国文学艺术界联合会、中国美术家协会...

更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入幼儿园大班美术教案：美丽的插花 活动目的 学习用各种农村自然物进行插花，探索各种插花方式。 尝试为自己的插花作品取个名字...

中班绘画主要有以下几种类型：涂鸦：可以教孩子画一下简单的人物或者生活中看到的东西，例如豆豆，鸡蛋这些东西，我们可以先画出简单的轮廓，然后用拟人的方式为这些豆豆，鸡蛋加上五官...

因材施艺的工艺作品有很多，比如：木刻、石雕、玉雕、骨雕、牙雕等对天然材质的雕刻工艺；竹编、草编、藤编……根据材料的柔韧性进行创作；陶瓷也算，根据土的粘性，不同的土烧出来...

黑色勾线笔主要用于常用勾线笔是黑色，因为画色彩鲜艳，造型夸张，用黑色做勾线笔可以将色彩压住。儿童美术是专以少年儿童为服务对象而创作的美术作品。包括各类儿童读物插图，儿...

民间工艺是大众的生活的民俗的艺术。是经济和文化的双重载体。民间工艺有：微雕、陶瓷、布艺、木艺、果核雕刻、刺绣、毛绒、皮影、泥塑、紫砂、蜡艺、文房四宝、书画、铜艺、...

有不少的，比如说:《古玉图谱》是中国宋代有关玉器工艺的专著，龙大渊著。此书是中国最早的一部玉器专著。全书共100卷，有图700幅，记载了南宋高宗时期皇宫中所藏玉器。内容分为国...

引导幼儿欣赏美术作品的类型：第一，激发幼儿美术欣赏的兴趣。该阶段儿童一般都能接受优美形态的艺术品，如色彩亮丽的动物图画、漂亮的玩具、欢快的舞蹈、具有节奏感的儿歌等。...

去京东或亚马逊--找书--先通过名家大家的--领着你去鉴赏---没有专业的知识与修养--是难以做到额----什么是美术鉴赏 美术鉴赏这门学问改变了人们的观看方式。美术鉴赏是...

根据要求可从以下几方面入手：1.描写美术作品内容（看到了什么）；2.分析画面（作品）构成；3.分析作者、创作时的社会背景及作品的社会影响；4.自己的感受、体会。美术鉴赏,怎么写,要8...

学前儿童美术作品欣赏的指导可以分为以下几个阶段：一．描述阶段的指导：主要是让幼儿有独自欣赏的时间，并能畅所欲言。二．形势分析阶段的指导：主要是帮幼儿积累一定的形式美的知识...