中国制造走向世界-C919大飞机（工笔画） 2019年 范春晓老伴（工笔画） 2018年 李传真徐引塘间步（工笔画） 2012年 陈湘波进入新世纪以来，工笔画在艺术观念、形式语言、技术方法等...

全国政协委员、中国美协分党组书记徐里“目前，在全国各地有一批反映当地历史文化和风情的优秀作品并没有充分发挥其功能，它们没有在国家各级美术馆、博物馆得到充分地展示...

我国花鸟画有着优秀的现实主义传统。如宋代花鸟画家赵昌“对花写照”，有“写生赵昌”之称，他既能画出花瓣的薄度，又能刻画出花朵迎风而动的优美姿态。擅长画动物的画家元...

　　本作品从画外斜探进一枝海棠花，上有一只黄鹂鸟正瞪着眼，侧身凝视，视线向上。这幅画用色巧妙，且花叶色彩浓艳、清丽。禽鸟描绘得精致、细腻，在笔法上主用侧锋，点垛海棠花头...

　　中国画的学习，临摹名画是画家一生都不能停的，因为每次的临摹都会为自己打开一扇崭新的门。但是临摹之意，古今画家能懂者无几人，而懂者皆成为了一个时代的领军人物。　　...

画家以绘画为职业，应该远离功利，散淡从容。历代画论提出“清心地”“善读书”“却早誉”“不可有名利之见”等，是说高尚的人品能影响到笔墨。这是中国画认识论的独特之处。...

设色，是花鸟画的重要环节，花鸟画必借色而益彰。色彩运用是极微妙的，但是 " 随类敷彩 " 绝不是依样葫芦，要妙起自然才能进于 " 神似 " 的境地。同是青、红、黄、绿，运用得当如...

范画临摹练习一：用兼毫笔以淡墨双勾法画出花苞。以兼毫笔用中墨双勾花瓣画出次要花朵。半侧面的花，可从花头中部起笔，逐步向四周扩展。以相同笔墨画出主要花朵。此花朵...

鸟是中国花鸟画中的一个重要的组成部分，那么，鸟在中国花鸟画中究竟起什么作用呢？大体可以归纳为以下六种作用：一、主体作用通常情况下，一幅花鸟画中鸟是画中的主体，这种鸟的位...

　　在中国远古绘画中，色彩一直扮演着一个非常重要的角色，直至唐宋，中国绘画几乎都是重色的。甚至在明清之前，中国绘画的名称不是现代所称“中国画”，而是用色彩中的两种颜色...

近日，挪威蒙克博物馆宣布，一幅爱德华·蒙克的《呐喊》正在褪色。《呐喊》在经过透射电子显微镜成像结果显示，褪色的颜料表面附着了一层白色晶体粉末，实为人工合成颜料镉黄氧...

水墨牡丹画主要靠水与墨的变化来表现牡丹的气韵。水是水墨牡丹中最为主要的成份，初学者要大胆用水。墨通过水的调合可形成五色七彩。画水墨牡丹要体现古气，通过墨色的变...

用笔拿中锋做中干，侧锋去帮助它。中锋把体势建立起来，侧锋来增加它的意趣。中锋要质直，侧锋要姿媚。勾勒必定用中锋，皴擦就用侧锋。点戳是用中锋，渲染则是中锋、侧锋都要。用...

　　工笔画即是以精谨细腻的笔法描绘景物的中国画表现方式。唐代花鸟画杰出代表边鸾能画出禽鸟活跃之态、花卉芳艳之色。作《牡丹图》，光色艳发，妙穷毫厘。仔细观赏并可确...

硕果（中国画）　王吉祥　　花鸟画历经千年演变，鱼、莲花、鸳鸯、葡萄、竹雀等物象是常有的题材，它们扎根于中国的传统文化与市井生活之中，寄托了古人对理想生活的向往。当代花...

学校是20世纪中国画教育的主体，但历代杰出的国画家不是通过学校，而是通过非学校的途径培养的。"非学校教育"即师徒传授结合自学的教育形式，和学校教育相比，它有短处，也有...

　　中国油画的发展是世界油画史上的奇迹，改革开放短短40多年的时间就取得了突破性的发展。而中国油画未来如何发展？　　艺术家要立足于国家文化布局整体发展所需，以人民为...

　　2018年1月20日，韩显红2018年新春书画展在南京市世贸中心大厦开幕，周京新、高云、马宁等文化界领导以及书画界人士出席开幕式。江苏省美协常务副秘书长(主持工作)佘玉...

一、概念溯源苏轼在画跋首先提出了士人画的概念：“观士人画如阅千里马，取其意气所到。乃若画工，往往只取鞭策皮毛槽枥刍 ，无一点俊发， 看数尺许便倦。汉杰，真士人画也。”这...

让花鸟画成为中华民族精神的载体 　　徐湛，字澄华，1945年5月生于北京，毕业于首都师范大学，专攻写意花鸟画和书法，师从李苦禅、郭味蕖和欧阳中石，在中国写意花鸟画、书法、诗...

赵之谦多才多艺，好学善学，在文学、史学、金石考据之学，及书画篆刻诸多方面都成绩斐然。画则由近人任渭长而上溯南田、徐青藤、陈白阳，更以篆籀草行之法入画，自创雄迈清隽之一...

毛笔这一工具好像一匹烈性马，你愈怕它，它愈欺你；如果你征服了它，它就是一匹好马，任你自由驰骋。有人说国画家也要“扬长避短”，但从学习的角度看，对这个“短”不应“避”，而应“...

1.书画上落款盖印，印比字大不可以。大幅盖大印，小幅盖小印，理所当然。2. 国画直幅落款字下盖印，直下底角，不可再盖压角閒章。如右上落款，左下角可盖閒章，左上落款，右下角可盖閒...

艺术史大约是一个令人仰望而又不易亲近的领域，那些排序、那些真伪、那些勾陈，一个小小的问题便足够学者们苦心孤诣，乃至皓首穷经。提到艺术史上的巨制，人们似乎也总隔着一段...

　　台湾之行由北向南，一路探访，无论是教师淳朴无私的师德，还是在版画教学探索的多元角度，都让我们受益匪浅。而最有感触的，便是近距离接触台湾艺术教育探索的脉搏。感受主题...