鲁山县江河高中的教育教学

质量，是立校之是本。江河高中办学四十年以来，以过硬的教育质量取信于社会。

学校不断深化课堂改革，提出了优化课堂教学结构的“六为”方针。即以教师为主导，以学生为主体，以探索为主线，以思维为核心，以能力为目标，以育人为根本的课堂互动式教学结构，以此形成教学改革的指导思想。

学校每年分别在3月、11月定为“教学公开月”。通过骨干教师“优质课”、“示范课”，青年教师“汇报课”等方式展示课堂教学改革成果。近年来，我校教学改革成效明显，先后有14人在市、县两级优质课评选中获得“优质课教师”称号。

抓好教学常规的落实是教学管理的根本。学校充分发挥教研组、备课组的作用，完善集体备课制度。把好课堂教学关，选用符合学科特点，受学生欢迎的教学模式，努力提高课堂教学的效率。

学校坚持以德育为首的原则，积极拓展德育教育途径。江河高中实行德育工作层级管理制度，充分发挥班主任和班干部的主体作用, 紧紧围绕“永远跟党走”的主题设计德育活动，以班团活动、社会实践周、艺术节、等活动为主要形式，全面开展德育工作，培养学生的爱国意识、集体意识、环保意识、安全意识、法制意识、文明意识、协作精神。

学校加强校园文化建设，不断丰富学生的校园生活。学校利用报栏、文化活动黑板、书画展、诗词朗诵会、歌咏比赛、中学生风采晚会、运动会等丰富多彩的校园文化活动，弘扬积极向上的精神面貌，营造浓郁的文化氛围。

江河高中教育教学成绩显著：培养学生的特长工作同样取得成就，在2005年“崇尚科学，传播文明”的征文比赛中，徐春同学荣获县级一等奖、省级二等奖。2006年，江河高中学生有15幅书画作品，在平顶山市中学生书画展上获奖；在市县中学生田径运动会上，江河高中体育代表队多次获得团体总分前三名的好成绩，有 24人被高等院校体艺类专业录取。至2007年，江河高中先后有百余人次在省、市、县各类学科竞赛中获奖。在2005年的高考中，江河高中应届生本科达线率跃居全县同类学校第二，总升学率达87.1%，学困生转化工作成效显著，总升学率在2000年突破90% ；当年踌躇满志走进江河高中的孩子，毕业离校时昂首挺胸，依依难舍。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，江河高中的全体教职员工，将以创建示范高中为契机，传承四十年的历史积淀和厚重的文化底蕴，不负家乡父老的重托，精诚团结，励精图治，以满腔的赤诚书写鲁山优质高中教育的壮丽华章！