椰子树整体像什么

一、椰子树整体像什么

椰子树整体像一把撑开的伞。 

比喻一种常用修辞手法比喻句的含义 比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。

扩展资料：

比比喻句作用

（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受。

（2）比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。

（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

（4）起到修饰文章的作用。

（5）使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

二、椰子树是on the beach 还是at the beach

on the beach。

_t用法：用于一些动词后面表示某种情绪、非语言交流或攻击性行为，用于地方时，at指较小的地方，用于时间时，可表示时刻。on用法：日期前的on常被省略，on表示“在物体的表面上”，只能用on的表达方式有on the next morning，on the following。

三、长春版九年级上学期语文书中有哪些古诗词?

琵琶行（节选）/白居易

李凭箜篌引/李 贺

口技/林嗣环

岳阳楼记/范仲淹

登岳阳楼/杜甫

陪侍郎叔游洞庭醉后三首（其三）／

李白 望洞庭湖赠张丞相／

孟浩然 游岳阳楼记/袁中道

醉翁亭记/欧阳修

贾芸谋差/曹雪芹

李逵见宋江/施耐庵

九年级上册课文目录 第一单元 生活况味 1、项链/莫泊桑 2、诗两首 假如生活欺骗了你/普希金 假如生活重新开头/邵燕祥 比较.探究 项链/伊娃.卡西诺比什 珠宝/莫泊桑 鉴赏.评论 挖荠菜/张洁 “表达.交流”综合实践 想象.虚构 语文趣谈 假如……背后的逻辑和修辞 第二单元 感悟艺术 3、留学巴黎/冼星海 4、琵琶行（节选）/白居易 比较.探究 心血凝成的作品/马 可 李凭箜篌引/李 贺 鉴赏.评论 口技/林嗣环 《老残游记》的文学技巧/胡 适 “表达.交流”综合实践 通感.表现 友情推荐：（一）遨游于想像的世界 （二）知音的故事 语文趣谈 文“饭”诗“酒”――诗与散文的情感变异 第三单元 人生境界 5 岳阳楼记/范仲淹 6 登岳阳楼/杜甫 比较.探究 诗两首 陪侍郎叔游洞庭醉后三首（其三）／李白 望洞庭湖赠张丞相／孟浩然 游岳阳楼记/袁中道 鉴赏.评论 醉翁亭记/欧阳修 最苦与最乐/梁启超 谈生命/冰心 “表达.交流”综合实践 体验.颖悟 语文趣谈 民间修辞：“知足常乐” 第四单元 机缘巧合 7、麦琪的礼物/欧.亨利 8、艺术品/契诃夫 比较.探究 百合花/茹志娟 悔的边缘/刘心武 鉴赏.评论 黄纱巾/薛 涛 “表达.交流”综合实践 开头.结尾 语文趣谈 从“最喜欢逃难”谈起――散文与小说的人物心理 第五单元 幽默三昧 9、劝菜/王力 10、不亦快哉/金圣叹 比较.探究 国人之吃/孙绍振 来台后二十四快事/林语堂 读《伊索寓言》／钱钟书 鉴赏.评论 谈笑/周汝昌 附：严密思维／佚名 笑口常开/贾平凹 “表达.交流”综合实践 机智.幽默 语文趣谈 “五脏庙”崇拜――“食”字的文化意涵 第六单元 话里有话 11、贾芸谋差/曹雪芹 12、李逵见宋江/施耐庵 比较.探究 山地回忆/孙 犁 严监生之死/吴敬梓 鉴赏.评论 安娜回家看儿子/托尔斯泰 海明威的对话艺术/召 晨 巴尔扎克作品、《水浒》《红楼梦》的对话艺术 “表达.交流”综合实践 对话.评论 友情推荐 不动笔墨不看书 语文趣谈 “心心相印”与“心心相错”――诗与小说的情感表现 附录一 同义词的辨析 附录二 课外阅读（两本各具特色的《鲁迅传》） 附录三 书法小知识.小故事（一、章太炎逸事；二、帖学与碑学） 九年级下册课文目录 第一单元 悲悯人生 1 范进中举/吴敬梓 2 孔乙己/鲁迅 比较.探究 我的叔叔于勒/莫泊桑 乞丐/屠格涅夫 鉴赏.评论 陈小手/汪曾祺 为什么有贫穷和富裕/丹尼尔.麦克法登 “表达.交流”综合实践 场面与细节 语文趣谈 言语交际效果的“欠佳”和“最佳” 第二单元 个性光彩 3、武松打虎/施耐庵 罗贯中 4、隆中对/司马光 比较.探究 三顾茅庐/罗贯中 周处/刘义庆 鉴赏.评论 半截故事／王鼎钧 听来的故事／贾平凹 “三顾茅庐”评点／毛宗岗 “表达.交流”综合实践 曲折与变化 语文趣谈 “死去”与“因伤心而死”――故事与情节的异同 第三单元 草木有情 5 白杨礼赞/茅盾 6 三棵树/苏童 比较.探究 悬岩边的树/曾卓 那树/王鼎钧 鉴赏.评论 草木篇/流沙河 说树/吴冠中 “表达.交流”综合实践 移情与象征 语文趣谈 会意兼形声字 第四单元 叩问月亮 7 咏月诗四首 把酒问月/李 白 月下独酌/李 白 关山月/李 白 望月/杜 甫 8 苏轼咏月诗文 记承天寺夜游 水调歌头.中秋 比较.探究 月诗两首 夜上受降城闻笛/李 益 鸟鸣涧/王 维 杜甫与李白/闻一多 唐诗是早晨，不是下午茶/胡晓明 鉴赏.评论 乡愁诗三首 逢入京使/岑 参 渡汉江/宋之问 乡愁/余光中 送别诗三首 送杜少府之任蜀川/王勃 送元二使安西/王维 别董大/高适 “表达.交流”综合实践 猜想与评判 友情推荐： 文艺随笔入门 语文趣谈 一巴掌打出了什么――实用因果与情感因果 第五单元 精神家园 9 一个人需要多少土地/托尔斯泰 10 黑羊/卡尔维诺 比较.探究 世间最美的坟墓/茨威格 椰子树与平等/王小波 鉴赏.评论 陋室铭/刘禹锡 “表达.交流”综合实践 论题与论点 语文趣谈 “何……之有”句式中的“之” 第六单元 心灵净土 11 社戏/鲁迅 12 桃花源记/陶渊明 比较.探究 桃源与沅州/沈从文 渔歌三首 渔翁/柳宗元 渔歌子/张志和 渔舟唱晚/姜耕玉 水乡行/沙白 鉴赏.评论 乡戏/韩少功 让我们停下来，唱一支歌儿吧/田松 “表达.交流”综合实践 证明与反驳 友情推荐： “矛盾分析和条件转化”辩论会 语文趣谈 由“很青春”说语法裂变 附录一 中学文言文中最常见的虚词 附录二 常用修辞格简介 附录三 课外阅读（怎样读莫言的小说） 附录四 书法小知识.小故事（一、篆刻家“粪翁”；二、方寸天地――篆刻欣赏）