诵读竹石这首诗用用了什么表现手法表达了怎样的主题思想呢？

诵读竹石这首诗用用了什么表现手法表达了怎样的主题思想呢？

竹石这首诗运用了借物喻人的表现手法。这首诗表面写竹，其实是写人，诗中的劲竹象征了诗人面对种种艰难唯肢困苦，宁折不弯，绝不向任何黑恶势力指亮世屈服的品格，和不肯键羡与黑暗社会同流合污的铮铮傲骨。

竹石这首诗通过写劲竹扎根岩石，咬定青山不放松，任那猛烈的狂风也吹不倒的情景描写，含蓄的表达了诗人自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。

竹石这首诗运用了衬托的手法，表现了竹子的坚贞不屈的精神

哥哥姐姐们，帮我出一下测试题

语文：最佳答案

一、读拼音，写词语。（5分）

Dà shà tuǒ tiē yuán liàng ruì xuě dàn shēng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在带点字的正确读音下面划上“――”（3分）

画卷（juàn juǎn） 一场雪 (cháng chǎng) 扁舟 (piān biǎn)

邮差 (chāi chà) 一水间 (jiàn jiān) 剥皮(bāo bō)

三、在完全正确的一组词后的括号里划“√”再找出错别字依次改正在括号中。（6分）

1、电钮 咨询 媒体 馒头（ ）

2、俗话 春辉 胁商 慷慨（ ）

3、树稍 誉写 谨慎 生锈（ ）

四、把词语补充完整。（4分）

应接不（ ） （ ）山倒海 粉妆玉（ ） 随心所（ ）

（ ）地而起 居高（ ）下 前（ ）后（ ）优胜（ ）汰

五、填空。（9分）

1、“盛”颤伍者用部首查字法，应先查（ ），再查（ ）画。“盛”字在字典中解释有：①兴旺 ②强烈 ③浓厚 ④热烈的大规模的。在“盛况”这个词中，它应取第（ ）种意思。在“盛气凌人”这个词中“盛”应取第（ ）个意思。

2、“春风又绿江南岸， ”这两句诗的作者是 。

3、《游子吟》的后两句是 ， 。

4、每一食，便念稼穑之艰难，每一衣，则想 。

5、我攀登过 的泰山，游览过 的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

六、选词填空。（6分，每小题2分）

不但……还…… 不是……而是…… 无论……都…… 如果……就……

1、我发现前面六十多米远的地方就是敌人的前沿阵地，（ ）可以看见铁丝网和胸墙，（ ）可以看见地堡和火力。

陆续 继续 持续 延续

2、我们（ ）跳上一只小船，船向河中心移去。

3、这节课，我们（ ）学习《鸟的天堂》。

七、判断题，对的划“√”，错的划“×”（4分）

1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起来是写物的，实际上是赞颂人的一种精神。（ ）

2、“丈二的和尚――摸不着头脑“这是一个歇后语。（ ）

3、“这怎么忍受得了呢？”和“这不能忍受。”意思相同。（ ）

4、“使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之惟听，”这句话的节奏是正确的。

八、按要求写句子。（6分）

1、值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。（缩句）

2、凡卡写信。（扩句，至少两处。）

3、枯黄的树叶飘落下来。（比喻句）

九、在原句上修改病句。（6分）

1、他仔细地浏览了今天的报纸。

2、我们要不断的改进学习方法，增加学习效率。

3、写好一篇作文，必须经过列提纲、构思、打草稿、修改的过程。

十、按顺序排列句子，在（ ）里写上序号。

（ ）我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

（ ）接着又看见第二只，第三只。

（ ）我们继续拍掌，树上就“变” 得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

（ ）起初周围是静寂的。

（ ）大的，小的，花的，黑的，有有在树枝橘拍上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

（ ）后来忽然起了一声鸟叫。

十一、阅读题。（15分）

我是中国人

①不管是中国人，还是朝鲜人、日本人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。我就是一个典型。我常会兴奋地向别人介绍中国的长城，汉字，我的家乡――上海。

②在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈院琴一道，大摇大摆的走到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢：有古诗，名家名言，家乡的风景……

③有一次□我在黑板上写了□ 几个大字――中国□ 几个大字□老师很有兴趣地凑过来问我写的是什么□“I love you(我爱你)――”我很严肃地说□“what(什么)？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“――china（中国）！”

老师恍然大悟，紧紧握着我们的手说：“Good!(好)”

④在这里，友好中也有不友好的事情发生。

⑤几个月前，我们进行了一次测验。快下课时，老师要我们把一张选择题的纸交来。那时，我还不知道茄薯英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图，所以我交上了地图。

⑥当我知道交错了后，便去解释。可是，不管怎么解释，也是徒然。他总是摇头，不理不睬，但在测试卷上给了个“C”。老师为什么不信任我？为什么不听我解释？我很气愤，但没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇……

⑦打那以后，我每次小测试都得满分，大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。我为超过美国人而骄傲。我感到自豪，感到扬眉吐气。

1、在第三自然段的“□”内加上标点符号。3分

2、解释词语。2分

徒劳：

恍然大悟：

3、打波浪线的话有 的意思。3分

4、如果把④ --- ⑥自然段合为一段，它是围绕

来叙述的。3分

5、课文以《我是中国人》为题，全文充满了情感。请仔细阅读文章，写出作者的两种情感。4分

① ②

十二、作文。（30分）

题目：二十年后的

提示及要求：请你充分展开想象，选择自己最感兴趣的内容写一篇350字以上的文章。习作要做到语句通顺，叙述有一定条理。

这是语文。

语文：另一个： Fěi cuì páng bó yí hàn nuǎn kàng jǐn shèn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qí zhì xùn měng ēn cì kāng kǎi liǘ lǎn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

第二关：成语大集合

兴 安 气 人 舍 逐 前 后

单 匹 唇 舌 走 无 应接

你知道的成语还有： 。

第三关：词语碰头会

近义词 制约（ ） 诞生（ ） 稳定（ ） 心驰神往（ ）

第四关：句子变、变、变

1、请你把它变成陈述句：你难道见过这样简朴节俭的总理吗？

2、请你缩句：肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。

3、换一种说法，但意思不能变哦：凡卡把写好的信塞进邮筒。

第五关：古文大擂台

古诗广场：

1、这学期你学习的古诗有：

2、其中哪一首诗最让你感动呢，把它写下来吧！

3、同学们，《竹石》一诗中，那强劲刚毅的竹子咬定青山不放松的精神

一定深深地感动了你，把自己想像成一棵竹子吧，告诉大家你最想说的话！

文言文一角：

1、请你填空并回答：

使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心 ，思援弓缴而射之。

看到这两位态度不同的学生，我想说：

。

2、⑴请你翻译：

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

。

⑵这句话摘自 的《列子・汤问》。你能补充他说的这句话吗：知之为知之， ，是知也。

第六关：亮眼睛

太阳下山后，傍晚时分。我和姐姐来到一坐大

山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见

周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。你看，一簇簇争奇斗艳，眼都看花了。

第七关：找朋友（用线将左右两边能组成歇后语、谚语或对联的句子连起来）

肉包子打狗 一清二白

四海皆春春不老 有去无回

虚心竹有低头叶 一支红杏出墙来

满园春色关不住 九州同乐乐无穷

小葱拌豆腐 学海无涯苦作舟

书山有路勤为径 傲骨梅无仰面花

第八关：阅读栏

旅行鸽的命运

旅行鸽和普通鸽异常相似。不过，它的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽（ ）好看，（ ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达15千米，宽2千米，数量足有两亿只！

改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。

（ ）用棍棒向天空挥动几下，（ ）能打下好几只旅行鸽。（ ）用猎枪，捕杀几百只甚至几千只（ ）不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的美味佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。到1880年，成群的旅行鸽只能在个别地方看到了。即使这样，那里的猎人还是每年向餐桌提供300万只旅行鸽。

1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地般阵空容的旅行鸽，只剩下3只了，它们生活在一家动物园中。1914年9月1日，最后一只旅行鸽在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。

旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的50年时间。而在20世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了！

1、请你在括号里填上关联词！

2、“铺天盖地”是什么意思？你能从文中找出与这个词语意思相同的句子吗？请在相关的句子边上作记号。

铺天盖地： 。

3、读读这个句子吧：

改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。

你能说说它在文中所起的作用吗？ 。

4、看到旅行鸽的命运，你眼前出现了怎么样的画面？

第一关：翡翠 磅礴 遗憾 暖炕 谨慎 旗帜 迅猛 恩赐 慷慨 浏览

第二关：兴国安邦 盛气凌人 舍本逐末 前俯后仰

单枪匹马 唇枪舌剑 走投无路 应接不暇

写出你知道的成语，这要求不难吧！（略）

第三关：约束 出生 安定 心旷神怡

第四关：⑴你肯定没见过这样简朴节俭的总理。

⑵烤鹅正冒着香气。

⑶写好的信被凡卡塞进邮筒。

第五关：⑴同学们，这个要求的范围就比较广了，可以写这学期中你课本上学过的古诗，也可以写课外学到的哦！（略）

⑵（略）

⑶做这一题时，同学们只要能写出“‘我’不怕磨难，哪怕条件恶劣仍不屈不挠”这一层意思便可。

第六关：1、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

我想说：只有专心致志学习一种本领，才能真正有所收获。（答题时只要有这意思就可。）

⑴孔子到东方去游学，途中看见两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。

⑵孔子 不知为不知

第六关：错别字 坐――座

用词不当处：太阳下山后和傍晚时分――这两个时间重复了；一朵朵白花与五颜六色相矛盾了；艳丽已经包括了鲜艳、灿烂、漂亮，所以又是重复。你做对了吗？

第七关：肉包子打狗（有去无回） 四海皆春春不老（九州同乐乐无穷）

小葱拌豆腐（一清二白） 虚心竹有低头叶（傲骨梅无仰面花）

满园春色关不住（一支红杏出墙来） 书山有路勤为径（学海无涯苦作舟）

数学：

十、按顺序排列句子，在（ ）里写上序号。

（ ）我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

（谨则 ）接着又看见第二只，第三只。

（ ）我们继续拍掌，树上就“变” 得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

（ ）祥仔棚起初周围是戚则静寂的。

（ ）大的，小的，花的，黑的，有有在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

（ ）后来忽然起了一声鸟叫。

那个。。。。。。