公开课结束语精妙语言？

一、公开课结束语精妙语言？

感谢各位领导亲自光临我的公开课，感谢各位老师来公开课听课，可以对我的工作进行指导和提出建议，今天孩子们也是非常棒的，表现的和平时一样优秀，那么今天我的公开课就结束了，希望各位领导能够对我提出指导和建议，希望各位同事可以为我的课程提供更多的帮助，谢谢大家。

二、はじまる和はじめる有啥区别？我知道第一个是自动词，第二个是他动词，两个都是开始的意思，就是分不清。

はじまる：不根据行动者本人的意志或行为，事情自然而然的发生。（自动词）

はじめる：行动者本人的行动引起的事情。（他动词）

上课自然是到了时间就上课了，

当然如果是老师的话，自然可以说

“早く席につけ、授业をはじめるよ”/快坐好，我要上课了.

但如果是一个人在叙述上课了 那自然是 授业がはじまってる

不明白还可以追问，望采纳。

三、我的老师作文结束语以古诗的形式

[我的老师作文开头]老师，您是美的耕耘者，美的播种者，

我的老师作文开头

。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

四、＂诗海漫步＂综合性学习活动 请以主持人的身份为这次活动设计一段结束语 至少引用一句古诗 不少于五十

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”今天我们只是在诗歌浩瀚的海洋中取了一滴水，还有那么多可贵的知识遗产等待我们取寻觅、取探索、去欣赏，相信总有一天，我们会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

五、请给一段诗歌演讲的开场白和结束语

男：各位领导，

女：各位来宾，

合：老师们、同学们,大家好！（敬礼）

男：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，欢迎大家共同来参加“铸师德、树师魂”演讲比赛活动，愿您在这里度过一个温馨的夜晚。

男：昨天，回顾我校的一切，我们——（合）自豪骄傲！

女：今天，展望我校的未来，我们——（合）心潮激荡！

男：我们的激情燃烧成明天的希望，

女：缤纷的理想升华出腾飞的一中。

男：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。

女：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。

男：因为他们一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。

女：因为他们一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。

男：有人说，教师像春蚕，把最后一根丝奉献出来；

女：有人说，教师像蜡烛，把最后一线光留给人间；

男：一只蚕有一只蚕的世界，每只蚕却共有爱的空间

女：一支烛有一支烛的故事，每支烛却共有爱的内容

男：正是有了爱，我们的教师才会默默耕耘、无私奉献、呕心沥血、献身教育，才会日日雅坛布道，沥沥丹心播雨，

女：正是有了爱，我们的教师才会甘为春蚕、愿化红烛、宁为黄牛、乐为绿叶，才会摒弃虚名浮利，留得霜心铁石，

女：正是有了爱，教育才有了希望

男：正是有了爱，师德才有了灵魂

结束语

男：脚踏三尺讲台，手握一根教鞭，播种桃李满天下；

女：运筹一块黑板，轻挥一支粉笔，书写青春永不衰。

男：以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻

女：以纯蚕的行为去吐丝，让希望之树长青

男：以人梯的态度去架桥，让鲜花遍地开放

女：以黄牛的品格去耕耘，让绿树扩展年轮

男：加减乘除，算不尽您付出的艰辛。

女：诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。

男：是的，教师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸

女：是的，教师就是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云端

男：崇高师德表天地，无上爱心育英才，这就是我们的心声

女：终身粉笔染白发，一心报国育桃李，这就是我们的追求

男：尊敬的老师们，新征途的号角已经吹响，让我们团结一致、奋发向上。

女：亲爱的同志们，新航程的风帆已经升起，让我们乘风破浪、扬帆远航。

合：用我们的爱心，用我们的汗水谱写出松溪一中更加靓丽的篇章！

六、学习心得用哪些古诗古词结尾?

学习心得用哪些古诗古词结尾？

你首先要懂得古诗的运用

然后结合你所要写文章的实际

自然而然可以写出来了