关于中华美好景色的古诗

一、关于中华美好景色的古诗

钱塘湖春行

朝代：唐代

作者：白居易

原文：

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

望庐山瀑布

朝代：唐代

作者：李白

原文：

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

望岳

朝代：唐代

作者：杜甫

原文：

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

二、关于励志勤学的古诗

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劝学

(唐)颜真卿

三更灯火五更鸡,

正是男儿读书时,

黑发不知勤学早,

白首方悔读书迟。

冬夜读书示子聿

（宋）陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

长歌行

《乐府歌辞》

青青园中葵，

朝露待日晞。

阳春布德泽，

万物生光辉。

常恐秋节至，

焜黄华叶衰。

百川东到海，

何时复西归？

少壮不努力，

老大徒伤悲。

三、读古诗词学不进去怎么办，有窍门吗？

古诗词是中华文化中较为光彩夺目的部分，从我国历史上第一部诗歌总集《诗经》开始，中华民族就已经开始了读诗歌、背诗歌、学诗歌的道路。古诗词最大的特点，一是大都篇幅短小精炼，用有限的篇幅表达尽可能丰富的内容；二是大都有一定的韵律，字数和韵脚均有一定的讲究，诵读起来朗朗上口。很多人的国学启蒙，便是从篇幅短效而韵脚严格的五言绝句开始的，这是流淌在我们血液中，不可磨灭的文化基因。

学不进去古诗词的主要原因但是随着科技的进步和社会的发展，人们的生活方式和言谈、行文习惯发生了翻天覆地的变化。一方面，白话文渐渐取代文言文，很多古诗词变得拗口难读，晦涩难懂。人们的用语习惯已经发生了很大的变化，一些古人常用的字词，在现代人看来是十分陌生的，所以不管从字音还是语义来讲，都较难读懂。另一方面，手机、电脑等电子产品的普遍使用，短资讯和短视频的流行开来，加剧了快餐文化的盛行。人们很难静下心来，读一篇不太好读懂的文言文。

学习古诗词的基本方法古诗词的魅力除了形式规整、韵律和谐，还有一点就是短小精悍的篇幅中，蕴含着丰富的信息。一篇古诗词通常写景抒情或托物言志，除了其字面意思，我们还应该读懂作者寄托表达在其中的情感和深层哲理。这就需要我们懂得，作者当时所处的历史时期和社会环境、作者自身主要的经历和遭遇、作者写这篇古诗词的时候经历了什么、作者写了什么又在所写中寄托了什么等内容，这有助于我们更深层次地理解作者想要寄托的情感和这篇古诗词所反映的关于作者本身和社会现实问题。

同时，在理解古诗词时，除了关注作者本身经历及所处社会历史背景，我们还需要了解当时人们的行文方式和用语习惯，这更有助于我们逐字逐句地理解古诗词的意思。当然，我们也没有必要咬文嚼字，有时朦胧模糊，更能体现古诗词之美。万事开头难，只要我们有一颗热爱古诗词的心和传承中华文化的责任感，慢慢诵读，细细品味，我们便能领略古诗词的魅力。

四、有哪些古诗词是激砺学习的？

有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越 甲可吞吴。 或者会当凌绝顶，一览众山小。

读书破万卷，下笔如有神。

问渠那的清如许，为有源头活水来。

五、让宝宝学习古诗词的方法是什么？

很多的爸爸妈妈都认为，教宝宝背诗虽然 可以提高宝宝的文学意境，但是宝宝的年纪这 么小，一定不能理解得清楚，经常是让宝宝一直重复地单调背诵，而不去讲解其中的内在意 境。诗词是精练的语言，教给宝宝读古诗不要过分的苛刻，应该合理引导宝宝学习，也可以 通过小游戏、小童谣或者一些歌曲来帮助宝宝学习诗词，并且配合着一些肢体动作，鼓励宝 宝从诗句中发现自己所认识的词句，自由灵活地运用诗句和自己的日常生活联系起来，培养 宝宝的语言兴趣。