晨读6步骤？

一、晨读6步骤？

绝大多数的同学，晨读都是拿一本语文课本朗读课文，其实这种是最浪费时间，效果最差的，尤其是新课标发布以后。新课标可以看出古文，古诗词的占比将会大大提升。

那么，如何晨读我们可以分一下几步:

一、晨读前先听标准的音频，标出段句。因为考试必有一题就是标出断句，这种题很难靠刷题，只能靠晨读来提升语感。

二、一字一译。对古诗当中逐字逐词进行分析，那么整句的意思就会迎刃而解。因为考试题当中，无论是对单个词语还是整个句子都会有一道翻译考题。

三、圈出关键词。因为人的大脑对图像的记忆要比文字的记忆高出十倍，圈出文中的名词，把它转化成画面，更有利于记忆。

四、作者。字什么?号什么?哪里人?有什么代表作？被誉为什么？这属于文学常识题，每次考试也是必考题，尤其最后一项，被誉为什么？诗仙诗鬼诗魔诗圣都是谁这是必须要记住的。

二、40道古诗文填空题（附答案）

有关古诗词的一些填空题

1.东边日出西边雨,___________.

2.___________,飞入寻常百姓家.

3.九曲黄河万里沙,___________.

4.___________,人迹板桥霜.

5.童孙未解供耕织,___________.

6.我劝天公重抖擞,___________.

7.___________,没在石棱中.

8.___________,北风吹雁雪纷纷.

9___________,树阴照水爱晴柔.

10.春潮带水晚来急,___________.

【咏物诗】人选下面景物中的三样赋诗,注意把使命合作者写清楚：柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶.

【填地名】1.（）野草花,（）口夕斜阳.

【填动物名或植物名】1.江晚正愁余,山深闻（）|2.留恋戏（）时时舞,自在娇（）恰恰啼.

【按诗意填空】1.翁卷的《

》以白描手法谢江南农村的景象,前两句着重写景：___________、___________、___________、___________、寥寥几笔就把水乡时节特有的景色勾勒了出来.

2.唐代诗人在诗《乐游园》中以一句___________表现出对美好而又消逝的事物的留恋和惋惜,极具人生哲理,堪称千古绝唱.

3.《游园不值》的作者是

（

）代诗人（

）.这首诗赞美了（

）,诗中描写景色的名句是___________.

4.《晓出进慈寺送林子方》的作者是（

）.这首诗赞美了（

）,诗中描写景色的著名句子是___________.

5.《饮湖上初晴后雨》的作者是（

）,本诗描写了（

）的美丽景色,广为流传的名句是__________.

【引用古诗名句】

1.教育人有积极向上,好上加好_________

2.说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度_________

3.教育节约粮食,珍惜农民劳动成果__________

4.教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识、思想、才学、智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机_________

。。。。没题啊

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波

红掌拨清波

……五点半

三、中考语文古诗词试题(5)

3、从“去年天气旧亭台”、“夕阳西下几时回”等可以看出这首词是怀人之作。

4、“小园香径独徘徊”中的“独”字透露出作者落寞、孤独的情感。

5、词中“无可奈何花落去”一句已具有广泛的意义，社会人生中无法言喻的无奈，都可以用此语感叹一番。 。

6、这首词中多处运用对比的写法，请找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处。

例：“新”与“旧”的对比;或：“去”与“来”的对比。好处：“新”是唱新词的环境，“旧”是饮酒唱词的环境――旧亭台，新词旧景对比，抒发了今是昨非的怅惘情思;或“去”是花落去，“来”是燕归来，来去对比，增加了对时光逝去的惋惜之情。

三十、《相见欢》中考题集锦

1、词中点明伤情的地点是西楼，时间是夜晚，季节是秋季。

2.这首词写景简练而有序，“月如钩”一句是写仰视之景;“寂寞梧桐庭院锁清秋”一句是写俯视之景。

3.这首小令是南唐李后主降宋后所写，借以表达他的愁苦之情。其感情基调可用“愁”字来概括。4.“剪不断，理还乱”是以麻丝比喻愁思。这样写有什么妙出?现在人们用这一比喻有什么新意?(1)妙处：用“丝”写“思”的谐音，形象地把“离愁”这种抽象的感情写活了，写出了一种非常深切的感受。内心的烦乱。(2)新意某些事难以处理解决

5.“别是一般滋味在心头”表达的是一种什么样的感觉?

用来形容只有自己内心知晓的那种难以言说的感受。

6、“无言独上西楼，月如钩”中“无言”与“月如钩”表现了词人因目睹残月而想起故国时产生的惆怅寂寞的心境。

7、词人是如何表现离愁的?请根据三四句词意作简要赏析。

词人运用比喻的修辞手法，将抽象的愁绪比喻为具体的丝线，形象生动的写出了词人愁肠百结难以排遣的心情。

三十一、《水调歌头》

1、这首词中表达出深沉哲理的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

2、对这首词理解分析不正确的一项是(B)

A、上阙写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。

B、下阙写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。

C、“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。 D、全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

3、你还知道哪些和“月亮”“月光”有关的古诗词?说说“月亮”“月光”在古诗词中通常蕴含的意义? 如李白的《静夜思》。古代诗人常借“月亮”“月光”表达思念之情

三十二、《无题》

1、请你从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。

内容、情感：本句表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情(诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情)。语言、写法：从比喻、对偶、(谐音)双关等修辞的角度或语言风格的悲剧色彩等角度谈都可;如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的强调作用谈也可。

2、诗人起笔不落俗套，从相见之难落笔来衬托别离时的痛苦。

3、诗人借窗外百花凋零的景象抒发凄凉之情。

4、诗中有一句诗用的是比喻手法，而且其中一字用了谐音，以表达情感的执著深切。这句诗是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这个字是丝，以丝谐思，使这句诗成为脍炙人口的千古名句。

5、本诗尾联运用了典故，请说说表达了诗人怎样的思想感情。希望能够再与亲人相见的情感。

6、李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为题等于没有题目，你能够根据诗的内容或情感为本诗拟写一个题目吗?请写下你拟的诗题。相思(思念、愁思、离情、别思、伤等)

三十三、《关雎》

1、本诗所表现的内容是爱情引起的相思之苦。运用了比兴的艺术手法?

2、结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。

品行端正有修养的人 美丽善良纯洁的女子

3、诗中被后人常引用的名句是：关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。

三十四、《蒹葭》

1、思考:本诗描写了什么样的景物特点?这些景物描写在诗中又起到什么作用?

凄清而苍凉的秋景 衬托人物内心的空虚惆怅之情

2、诗中用反复吟咏的形式创造可望不可及的虚幻意境;蕴涵炽烈相识之情的句子是“宛在水中央”、“宛在水中坻”、“宛在水中b”。

3、简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的思想感情。

通过描写“蒹葭苍苍，白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情(或情景交融)，表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落(或缠绵悱恻)的思想感情。

4、请写出此诗押韵的汉字。 苍、霜、方、长、央。