请分别写一句运用了比喻 拟人 夸张手法的诗句，并注明诗题

一、请分别写一句运用了比喻 拟人 夸张手法的诗句，并注明诗题

比喻:不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》

拟人:好雨知时节,当春乃发生。—— 杜甫<<春夜喜雨>>

夸张:接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

1.比喻的诗句有，娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初（杜牧《赠别·其一》）。

“豆蔻”句把少女比喻成花朵。

2.拟人的诗句有，云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓（李白《清平调*其一》）。

“云想、花想”皆是拟人了。

3.夸张的诗句有，飞流直下三千尺，疑是银河落九天（李白《望庐山瀑布》）。

这句是老早就学的。把瀑布之高夸张到三千尺。

抱歉，懂得少就知道这几句。

二、带有拟人手法、排比、设问、对偶的诗句各9句

拟人：举杯邀明月，对影成三人。 排比：菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 设问：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 对偶：野火烧不尽，春风吹又生。

三、古诗中运用比喻的诗句

北风其凉， 雨雪其雱1。 惠而好我2， 携手同行。 其虚其邪3？ 既亟只且4！ 北风其喈5， 雨雪其霏6。 惠而好我， 携手同归7。 其虚其邪？ 既亟只且！ 莫赤匪狐8， 莫黑匪乌。 惠而好我， 携手同车。 其虚其邪？ 既亟只且！ 译 文 北风寒冷猛吹到， 大雪飞扬满天飘。 你和我是好朋友， 携起手来一块跑。 哪能舒缓再犹豫？ 事情紧急快出逃。 北风呼呼透骨凉， 大雪飘飘白茫茫。 你和我是好朋友， 携起手来归他邦。 哪能舒缓再犹豫？ 事情紧急快逃亡！ 没有红的不是狐， 没有黑的不是乌。 你和我是好朋友， 携手乘车同离去。 哪能舒缓再犹豫？ 事情紧急快逃出。 注 释 1.雨(yù玉)雪:雨雪。雨,作动词。雱(pánɡ旁):雪盛貌。 2.惠:爱也。 3.虚邪:宽貌。一说徐缓。邪:通徐。 4.既:已经。亟:急。只且(jū居):作语助。 5.喈(jiē皆):疾貌。一说寒凉。 6.霏:雨雪纷飞。 7.同归:一起到较好的他国去。 8.莫赤匪狐:没有不红的狐狸。莫,无,没有。匪,非。狐狸、乌鸦比喻坏人。一说古人将狐狸比喻为男性伴侣,将乌鸦视为吉祥鸟。 【赏析】 《毛诗序》说：“《北风》，刺虐也。卫国并为威虐，百姓不亲，莫不相携持而去焉。”从诗中“同车”来看，百姓是泛指当时一般贵族。方玉润认为是贤人预见危机而作(《诗经原始》)，王先谦认为是“贤者相约避地之词”(《诗三家义集疏》)。其实，《诗序》所说诗旨不误，当是一首反映贵族逃亡的诗。 诗共三章，前两章内容基本相同，只改了三个字。把“北风其凉”改为“北风其喈”，意在反覆强调北风的寒凉。而改“雨雪其雱”为“雨雪其霏”，无非是极力渲染雪势的盛大密集。把“携手同行”改为“携手同归”，也是强调逃离的意向。复沓的运用产生了强烈的艺术效果。 诗各章末二句相同。“其虚其邪”，虚邪，即舒徐，为叠韵词，加上二“其”字。语气更加宽缓，形象地表现同行者委蛇退让、徘徊不前之状。“既亟只且”，“只且”为语助词，语气较为急促，加强了局势的紧迫感。语言富于变化，而形象更加生动。 北风与雨雪，是兴体为主，兼有比体。它不只是逃亡时的恶劣环境的简单描写，还是用来比喻当时的虐政。后面赤狐、黑乌则是以比体为主，兼有兴体。它不仅仅是比喻执政者为恶如一，还可以看作逃亡所见之景。这种比兴手法的运用，使诗句意蕴丰富，耐人玩味。 朱熹《诗集传》说此诗“气象愁惨”，指出了其基本风格。诗三章展示了这样的逃亡情景：在风紧雪盛的时节，一群贵族相呼同伴乘车去逃亡。局势的紧急(“既亟只且”)，环境的凄凉(赤狐狂奔，黑乌乱飞)跃然纸上。让人悚然心惊。 古乐府中的《北风行》诗题即效本篇，鲍照拟作中直接采用《北风》原文：“北风凉，雨雪雱。”《古诗十九诗》(“凛凛岁云暮”篇)中“良人惟古欢，枉驾惠前绥。愿得常巧笑，携手同车归”数句，盖亦本于此诗。唐代李白有《北风行》，也明显受到《北风》的启发。由此可见《北风》一诗对后世的深远影响。 应该是有些关于雪的.