行书-书法考级达标字贴：集王羲之般若心经临习指南作者简介

行书-书法考级达标字贴：集王羲之般若心经临习指南作者简介

卢前，浙江余姚人，书法造诣深厚（1926-2009）。自幼酷爱书法，1946年赴港师从余雪曼，1953年回归上海，投身书法教育。他的学书之路从王羲之《兰亭序》起步，后致力于魏碑研习，同时精进隶、行、草书技艺。卢先生碑书风格浑穆古拙，气韵峥嵘，行草则以“二王”为基石，融入张芝、怀素的笔意，笔力雄浑。他既是硬笔书法家，也擅长毛笔，年逾古敬带稀仍坚持不懈，临摹碑帖百品，钢笔临摹百家碑帖，成就斐然。上海大学出版社出版的《卢前钢笔临百家碑帖丛帖》填补了书法史的袭知空白，他倡导“钢笔字继承发扬祖国书法艺术”，编撰了多部函授教材，如《王羲之钢笔字帖》等，还编纂了《王羲之兰亭选帖》等多部书法字帖。

费声骞，原名费声钱，浙江镇海人，斋号“无寐楼”（1941～2008）。少年时期从隶书入门，后经任政引荐，成为沈尹默的关门弟子，主修行楷。他的行书承袭沈尹默一脉，隶书则专注于汉碑如礼器、史晨、乙瑛、曹全等，是中国书法家协会会员，曾任上海中华书画协会副理事长、《写字》杂志编委等职，书法评委与考官，参与多项书画大赛。拍稿消

刘祖梁，浙江黄岩人，1946年出生，活跃于书法教育界，曾任上海金融职工大学高级讲师，多所职业学校兼职书法教师，上海文化生活技艺专修学校副校长，上海中华书画协会常务理事，并参与《书画之友》会刊编委工作。出版过多种字帖，贡献丰富。

王字开头的四字成语，俊字开头的四字成语， 学字开头的四字成语，褒义的

王侯将相 泛指封建社会中位尊、禄厚、权重、势大的贵族。

王孙公子 旧时贵族、官僚的子弟。

王顾左右而言他 指离开话题，回避难以答复的问题。

王公大人 国君重臣。后泛指高官贵人。

王公贵戚 泛指皇亲国戚。

王贡弹冠 王：汉代王吉字子阳。贡：即贡禹。弹冠：拂去冠上的尘埃，喻将出来作官。比喻好朋友进退相随，取舍一致。也...

王后卢前 指诗文齐激世裂名。

俊杰廉悍 俊秀出众，廉洁不贪，精明强悍。

学步邯郸 学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

学而不厌 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

学而时习之 学过的内容要返明经常复习它。

学而优则仕 优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

学富五车 五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

学贯中西 形容中文、外语都十分好。

学究天人 有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。

学老于年 指青年人的博学。

学浅才疏 才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。

学然后知不足，教然后之困 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。

学如不及，犹恐失之 学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

学书不成，学剑不成 学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一明闭无所成。

学无止境 指学业上是没有尽头的，应奋进不息。

学以致用 为了实际应用而学习。

王佐之才 俊秀出众 学贯古今

王侯将相 泛指封建社会中位尊、禄厚、权重、势大的贵族。

王孙公子 旧时贵族、官僚的子弟。

王公大人 国君重臣。后泛指高官贵人。

王贡弹冠 王：汉代王吉字子阳。贡：即贡禹。弹冠：拂去冠上的尘埃，喻将出来作官。比喻好朋友进退相随，取舍一致。也指一人得官，同类相庆。亦作“王阳在位，贡公弹冠”。

王后卢前 《旧唐书·文苑传上·杨炯》：“炯与王勃、卢照邻、骆宾王以文词齐名，海内称为王、杨、卢、骆，亦号为‘四杰’。烱闻之，谓人曰：‘吾愧在卢前，耻居王后。’当时议者，亦以为然。”后以“王后卢前”指诗文齐名。

王祥卧冰 王祥卧冰求鱼以奉母。比喻子女孝顺父母。

王佐之才 佐：辅佐，帮助。指有辅助帝王创业治国的才能。

王公贵戚 泛指皇亲国戚。

王孙贵戚 泛指皇亲国戚。同“王公贵戚”。

俊杰廉悍 俊秀出众，廉洁不贪，精明强悍。

学浅才疏 才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。

学究天人 有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。

学贯中西 形容中文、外语都十分好。

学老于年 指青年人的博学。

学而不厌 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

学书不成，学剑不成 学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

学如不及，犹恐失之 学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

学以致用 为了实际应用而学习。

学步邯郸 学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

学富五车 五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

学无止境 指学业上是没有尽头的，应奋进不息。

学非所用 所学的不是所应用的，所应用的不是所学铅昌的。比并举喻学习与实践相脱节。

学富才高 学识渊博，才能高强。

学海无涯 学海：知识。学问的海洋无边无际。

学如穿井 穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

学识渊博 指学识深而且广

学疏才浅 同“学浅才疏”。

学书学剑 学文练武槐蔽扒。

学无常师 学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

学然后知不足，教然后 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。

学如登山 学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。