适合小学生读的古诗

适合小学生读的古诗

1.《冬夜读书示子津》【宋】陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

2.《昌谷读书示巴童》【唐】李贺 虫响灯光薄，宵寒药气浓。君怜垂翅客，辛苦尚相从。

3.《冬夜读书有感》【宋】陆游 胸中十万宿貔貅，皂纛黄旗志未酬。 莫笑蓬窗白头客，时来谈笑取幽州。

4.《读书》【宋】陆游 力不扶微学，心犹守旧闻。壁间科斗字，秦火岂能焚？

5.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 -- 胡令能 《小儿垂钓》

6.谁言寸草心，报得三春晖。 出自《游子吟》。作者孟郊

7.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。宋・辛弃疾

8.悯农（唐）李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

9.古朗月行（唐）李白

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

10.风（唐）李峤

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

一下

7春晓（唐）孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

小学生要多积累古诗，但是不能一上来就背大量的诗词，特别是篇幅很长的古诗词对小学阶段的学生来说一方面字数太多，不容易诵记，背不下来会严重挫伤孩子的成就感，反而会使孩子厌烦古诗词，不肯再背。另一方面，小学阶段的学生知识积累不多，生活阅历不够，对古诗词的理解有困难，篇幅短小内容简单的诗词对他们来说尚可以在老师家长的帮助下加以理解，而篇幅很长内容晦涩的诗词则使他们难以理解，死记硬背就极为枯燥乏味，对诗词的兴趣也就被消磨掉了。

所以，适合小学生的古诗应该具有内容简单明了、篇幅短小精干、生字不多、没有冷僻字难字等特点。一般咏物抒情的五言绝句和七言绝句会比较合适。

比如骆宾王的《咏鹅》，贺知章的《咏柳》，孟浩然的《春晓》，这类古诗字数不多，音韵顺畅，易于上口。而且意思也比较简单易懂，小朋友们也可以很好地理解，在理解的基础上背诵就会事半功倍。

小学一年级上册课外古诗词大全

1，《乡村四月》年代: 宋 作者: 翁卷，

原文；绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

释义；

①白满川－－指稻田里的水色映着天光。川：山原，平地。  

②子规――杜鹃鸟。  

③才了――刚刚。   

④山原――山陵和原野。 

⑤蚕桑－－种桑养蚕。  

⑥了――结束。   

⑦如――好像。

2，《过山农家》年代: 唐 作者: 顾况，

原文；板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。

释义；诗一二两句呈现了一幅美丽的 山村 图景，试用自己的语言具体描述 。三四两句“ 莫嗔 ”、“ 却喜 ”表达了山农怎样的心情。

3，《春日》年代: 宋 作者: 朱熹，

原文；胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

释义；风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

4，《清平乐.村居》年代: 宋 作者: 辛弃疾，

原文；茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

释义；大儿子，二儿子，小儿子，老翁，老妇。体会到作者对小儿子的喜爱，对乡村田园生活的热爱之情。

5，《秋日田家》年代: 宋 作者: 文同，

原文；淘漉沟源筑野塘，满坡烟草卧牛羊。今年且喜输官办，豆荚繁多栗穗长。

释义；指，今年的收成很不错。

6，《冬夜读书示子聿》年代: 宋 作者: 陆游，

原文；古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

释义；这是一首非常有名的诗。在这首诗里，诗人一方面强调了做学问要坚持不懈，早下功夫，免得“少壮不努力，老大徒伤悲”，将来一事无成，后悔莫及。

7，《柏学士茅屋》年代: 唐 作者: 杜甫，

原文；碧山学士焚银鱼，白马却走身岩居。古人已用三冬足，年少今开万卷馀。晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

释义；这几句最切合实际：富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

8，《读《山海经》 其一》年代: 魏晋 作者: 陶渊明，

原文；孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览《周王传》，流观《山海图》。俯仰终宇宙，不乐复何如。

释义；诗的前6句向人们描述：初夏之际，草木茂盛，鸟托身丛林而自有其乐，诗人寓居在绿树环绕的草庐，也自寻其趣，耕作之余悠闲地读起书来。情调显得是那样的安雅清闲，自然平和，体现出世间万物、包括诗人自身各得其所之妙。 

9，《夜雨寄北》年代: 唐 作者: 李商隐，

原文；君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

释义；你问我回家的日子，我尚未定归期；今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。你我重新聚首，共剪西窗烛花；再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。

10，《山坡羊 潼关怀古》年代: 元 作者: 张养浩，

原文；峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！

释义；华山的山峰好像从四面八方聚集而来，黄河的波涛汹涌澎湃好像在发怒，潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要。我遥望古都长安一带，内心想得很多。令人伤心的是经过秦汉宫殿的故地，当年那无数间宫殿早已经都变成了泥土。世世代代以来，无论哪朝哪代，王朝兴旺，百姓受苦；王朝灭亡，百姓还是受苦。