景德镇陶瓷手绘花瓶收藏哪一位美术师的作品最有价值

一、景德镇陶瓷手绘花瓶收藏哪一位美术师的作品最有价值

景德镇陶瓷手绘花瓶美术大师王锡良、徐庆庚、王隆夫、王恩怀、王平挥等的作品都有收藏价值，但是谁的作品最有收藏价值是没有确定性的。因为每个人欣赏角度或认可度不一样。

不管任何陶瓷手绘花瓶美术大师的作品都有收藏价值，但是必须遇到懂得欣赏它的人，景德镇陶瓷手绘花瓶也如此。

就像现在最贵画家黄泽金、崔如琢、曾梵志、范曾、黄永玉、刘大为等画家的作品一样。他们的作品就是因为遇到很多懂得欣赏的人，所以才那么值钱的。不管任何画家作品，没有遇到懂得欣赏它的人之前都不值钱、都没有收藏价值。什么叫值钱或有收藏价值？就是因为有人喜欢、有人需要、有人买所以才值钱、才有收藏价值。就像你需要一样东西一样，当你需要它的时候，你会不惜一切代价去获得它，当你不需要它的时候，也许送给你你都不会要。比如：你家里面的那些废弃的纸箱或废弃的瓶瓶罐罐等，对于你来说它们都是可以扔掉的垃圾。但是对于收购废弃纸箱或瓶瓶罐罐的人来说它们都是宝贝。所以世界上没有任何东西是绝对的宝贝与垃圾或值钱与不值钱，都是因人而异。

二、山西省艺术职业学院

答:山西艺术职业学院位于山西省太原市，是国家教育部备案的全国第一所高等艺术职业学院[1] 。

山西艺术职业学院前身是始建于1951年的山西省艺术学校人民艺术家、著名版画家力群为首任校长。1958年，升格为本科层次的山西艺术学院，此后几经分合，几度易名。1998年，与山西省电影学校合并成立山西省文化艺术学校。2000年9月21日，经山西省人民政府批准，与山西职工文学院联合改制为山西艺术职业学院[1] 。

山西艺术职业学院总占地103.8亩，校本部位于并州东街，占地面积32.5亩，另有西华苑校区、滨河路校区。截至2016年，学校在校生3000多人[1] 。

三、陶瓷销售量的排名

作为一个毕业几年的过来人，我想给你一些建议，我也在上海。希望你对这种换专业的事情要慎重。

个人觉得，化学目前在上海或全国来说还是比较热的，上海的化工业也在全国走在前列。不知道你具体专业是什么。放弃一个自己在大学四年的专业去攻读一个艺术，一般来说有点难度的。另外我在化学行业也有些了解。我有同学在上海硅酸盐研究所。

不过如果你真的对化学一点兴趣都没有，而对陶瓷很钟情，那么相信你也会在陶瓷方面取得成绩的，因为兴趣是最好的老师。根据我的了解我告诉你下面一家陶艺培训机构，我曾经去过。

详细如下，仅供参考。

汉光陶艺是全国知名的陶瓷文化企业。集科技研究，生产开发，销售于一体的陶瓷艺术实业公司。公司属下拥有一批高级工艺师，陶艺技师，工艺师职称的专业队伍及高校陶艺毕业生数十人。历年来设计制造的大型陶艺环境工程遍及全国，领导了以文化风格为载体的主题空间，带动了陶艺文化的风范。

公司创下的艺术项目和陶瓷技术发明专利，设计专利达数百项。以研究科学与艺术为基础的成果：汉光瓷，把中国陶瓷提高到一个新的水平，在国内外陶瓷界产生积极的影响，艺术作品分别被国家珍宝馆、国务院紫光阁、中国文化部、中国陶瓷博物馆收藏。汉光瓷是中国陶瓷的新一里程碑，是继承并发扬传统下的一棵新苗，汉光瓷将作为一个知名品牌树立在世界陶瓷之列。

业务介绍/师资队伍：

为适应上海陶艺文化的发展，响应广大陶瓷爱好者的要求，开设了汉光陶艺教室，特聘有从事陶瓷教学和陶瓷艺术家执教。为提高广大陶艺爱好者的陶瓷专业知识，培养创作思维和动手能力，加强艺术内质修养提供了良好的学习机会。现面对各界公开招生，并开设了不同层次的班级。

开课时间： 循环开课

总学时： 十二次课

培训费用： ￥1500

培训教师： 聘用从事陶瓷教学和研究陶瓷多年的专业人士执教。现有老师：吴闻，王平，窦风祺，崔文武，郑晓文，李正斌，夏少华。以上老师均有多年的陶艺创作经验，许多作品参与国内艺术评比并获得好成绩。

课程目标： 为适应上海陶艺文化的发展，响应广大陶瓷爱好者的要求，开设了汉光陶艺教室，特聘有从事陶瓷教学和陶瓷艺术家执教。为提高广大陶艺爱好者的陶瓷专业知识，培养创作思维和动手能力，加强艺术内质修养提供了良好的学习机会。

课程简介： 》学习内容:

* 陶瓷知识 * 陶瓷工艺基础 * 陶艺鉴赏 * 拉坯成型法

* 修坯 * 泥条成型法 * 泥板成型法 * 雕塑成型法

* 釉上装饰 * 装饰技法 * 上釉 * 烧制

》教学形式：幻灯讲座 逐个指导 示范表演 展览交流

》外籍人士加收30%学费（英语执教）

》学员作品完成后，须烧制携回，烧制费用依制作尺寸而定，未烧制的作品若须留于本教室，本室有权处理。

》开班时间有：-日班 -晚班 -周末班

招生对象： 对陶瓷艺术有兴趣的爱好者，了解陶艺知识的业余人士或相关陶艺工作者。

可获证书： 学习期满颁发结业证书

四、不留退路，才有出路作文，初中作文，不少于七百字

米芾是宋代著名的画家，他不但绘画有名，而且书法也很有造诣。

米芾小的时候，曾经跟村里的一位私塾先生学写字。这位先生拿出一本字帖给米芾，说：“你天天照着字帖写，写好送我批阅。”米芾学字三年，不知写了多少张纸，可是字仍然写得平平常常。先生拿着戒尺指着他的脑袋责备说：“笨小子，还是回家放牛吧！”米芾只好停学回家了。

但是，米芾不甘心，总想学写字。一天，村里来了一个秀才，秀才是赶考路过这里的。米芾听说这秀才的字写得很好，就跑去求教。秀才见他虽是个小娃娃，但十分好学，便答应教他试试。

米芾按原先的办法，照着字帖，写了厚厚一沓子纸，一清早，就当见面礼送给秀才看。

谁知秀才随便翻了翻，把纸一放，冷冷地说：“请我教你写字，有一个条件，得用我的纸才行。”

米芾感到莫名其妙。但为顺从老师，他满口答应说：“只要能写好字，怎么都行。”

秀才笑了笑说：“我的纸得五两纹银一张。”

米芾吓得目瞪口呆，心想：哪有这么贵的纸呀？这不是成心为难我吗？他犹豫起来。

“不买我的纸，就算了。”

一听秀才说算了，米芾急了，忙说：“我找钱去！”边说边拔腿就往家里跑。

可他家并不富裕，哪里舍得买这么贵的纸呢？但母亲经不住米芾的百般央求，只好把自己从娘家带来的手饰当了五两纹银，给米芾拿去买纸。

秀才接过银子，把一张纸给了米芾，说：“你好好地写吧。”然后把银子放进袖筒里走了。

米芾拿着五两纹银买的那张纸，左看右看，觉得不过是一张普通的纸。可他再也不敢轻易下笔，只是在那里认真地琢磨字帖，用手在书案上画来画去，想着每个字的间架和笔锋。琢磨来，琢磨去，他便入了迷，把字帖上的字一个一个地都印进了自己的心里。

到了吃午饭时，秀才回来了。他见米芾坐在那里，手握着笔，望着字帖出神，纸上却一字未写，便问：“怎么不写呢？”

米芾一惊，如同梦中醒来。他喃喃地说：“纸贵，怕废了纸。”

秀才哈哈大笑，用扇子指着纸说：“你琢磨了这么半天，写一个字给我看看！”

这可奇了，米芾写了一个“永”字，既和字帖上的字一模一样，又好象不一样，可漂亮了。秀才乐了，米芾自己也十分高兴。

秀才问米芾：“你说，为什么现在能写好？”

“过去写字时，没有用心，因此总写得不好。这次因为纸贵，我怕浪费了纸，先把字琢磨透了……”

“对，”秀才捋着胡子说，“学写字不只是动笔，还要动心，不但是观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好。现在，你已经懂得写字的窍门了。”

几天过去了，秀才要走了。米芾依依不舍地送别老师。分手时，秀才送给他一个布包，说：“不枉师生一场，我送给你这包小小的礼物，但你千万要在回家后打开。”米芾目送秀才远去，直到看不见他的背影才回家。回家后，米芾打开布包一看，泪水不禁夺眶而出，原来这包里装的正是那买纸的五两纹银。

后来，米芾成了著名的画家和书法家。他一直把这五两纹银放在案头，时刻铭记着这位苦心孤诣教他写字的秀才。