描写少年活动的诗句
一、描写少年活动的诗句
1. 天生我材必有用,千金散尽还复来。(唐李白将进酒)
2. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(唐李白行路难)
3. 兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧海。 (唐李白江上吟)
4. 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。(唐李白梦游天姥吟留别)
5. 读书破万卷,下笔如有神。(唐杜甫奉赠韦左丞二十二韵)
6. 会当凌绝顶,一览众山小。 (唐杜甫望岳)
二、有哪些回忆少年时光的诗句
如何写好诗词?
1、篇式、句式有一定规格,音韵有一定规律,变化使用也要求遵守一定的规则。它是古老和传统的诗体,结构严谨,字数、行数、平仄或轻重音、用韵都有一定的限制。
2、诗词是在字数、韵脚、声调、对仗各方面都有许多讲究的诗。它规定诗有定句,句有定字,字讲平仄,严格压韵,它是根据汉语一字一音,音讲声调的特点和诗歌对音乐美、形式美、精炼美的特殊要求而产生的。
3、诗词对声律的要求极为严格。声律包括压韵和平仄,其中又以平仄最重要
诗词分为绝句和律诗,都分五言和七言,律诗还有排律。那种以为绝句就是律诗的分割的观点应该说是不正确的,绝句产生在律诗之前,绝句产生的时候格律诗还没有完全定型。
4、诗词的定字定句要求大家大体都知道,值得一提的是诗的中间两联一定要对仗。韵脚方面格律诗多以平韵为主,起首一句可压韵也可不压韵,其他的单句尾字讲究平仄,一定要与韵脚的平仄相反。
三、关于回忆少年情义的诗句
虞美人 听雨
作者:蒋捷 体裁:词
少年听雨歌楼上,
红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中,
江阔云低,断雁叫西风。
而今听雨僧庐下,
鬓已星星也。
悲欢离合总无情,
一任阶前,点滴到天明。
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唐多令
作者:刘过 体裁:词
芦叶满汀洲,寒沙带浅流。
二十年重过南楼。
柳下系船犹未稳,能几日,又中秋。
黄鹤断矶头,故人曾到否?
旧江山浑是新愁。
欲买桂花同载酒,终不似,少年游。
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少年游
作者:柳永 体裁:词
长安古道马迟迟,高柳乱蝉嘶。
夕阳鸟外,秋风原上,目断四天垂。
归云一去无踪迹,何处是前期?
狎兴生疏,酒徒萧索,不似少年时。
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忆少年
作者:晁补之
无穷官柳,无柳画舸,无根行客。
南山尚相送,只高城人隔。
罨画园林溪绀碧,算重来、尽成陈迹。
刘郎鬓如此,况桃花颜色。
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丑奴儿 书博山道中壁
作者:辛弃疾 体裁:词
少年不识愁滋味,
爱上层楼,爱上层楼,
为赋新词强说愁。
而今识得愁滋味,
欲说还休,欲说还休,
却道天凉好个秋。
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菩萨蛮
作者:韦庄 体裁:词
如今却忆江南乐,
当时年少春衫薄。
骑马倚斜桥,
满楼红袖招。
翠屏金屈曲,
醉入花丛宿。
此度见花枝,
白头誓不归。
四、关于美少年的诗句
洛阳城东桃李花,飞来飞去落谁家?
洛阳女儿惜颜色,坐见落花长叹息。
今年花落颜色改,明年花开复谁在?
已见松柏摧为薪,更闻桑田变成海。
古人无复洛城东,今人还对落花风。
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
寄言全盛红颜子,应怜半死白头翁。
此翁白头真可怜,伊昔红颜美少年。
公子王孙芳树下,清歌妙舞落花前。
光禄池台文锦绣,将军楼阁画神仙。
一朝卧病无相识,三春行乐在谁边?
宛转蛾眉能几时?须臾鹤发乱如丝。
但看古来歌舞地,唯有黄昏鸟雀悲。
五、我们读过的古诗中,就有不少写到了古代的少年儿童,你能默出几句描写古代少年儿童生活的诗?
儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。——《村居》
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。——《小儿垂钓》
牧童骑黄牛, 歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。——《所见》
篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。——《宿新市徐公店》
童孙未解供耕织,也伴桑阴学种瓜。——《四时田园杂兴》
篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客,急向柴门去却关。——《溪居即事》
六、以阳光少年郎为题目的诗,7局,最好藏头诗阳光少年
阳桥花柳不胜春,
光临天子万年春。
少年白皙专城居,
年年岁岁戎衣故。
郎署何须叹二毛,
好饮仙人太玄酪。
阳春白日不少留,
光禄池台开锦绣。
少年恃险若平地,
年年岁岁花相似。
郎身不远郎心远,
好道君王遇亦难。
阳城归路山氛氲,
光临天子万年春。
少年欲知老人岁,
年如流水日长催。
郎年十九髭未生,
好雨不雨风不风。
阳春二月朝始暾,
光临天子万年春。
少微今夜近三台,
年年羞见菊花开。
郎官休浣怜迟日,
好是吾贤佳赏地。
阳台微茫如有情,
光阴却属贪狼星。
少长登高一望乡,
年老曾言隐故乡。
郎恨妇人易衰老,
好脱霜裘换绿醪。
阳春白日照空暖,
光含晓色清天苑。
少小离乡老大回,
年年只是看他贵。
郎官出宰赴伊瀍,
好鸟迎春歌后院。
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