用诗词名句填空

一、用诗词名句填空

（1）爆竹声中除旧岁，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

（2）青出于蓝而胜于蓝。

成语: 青出于蓝而胜于蓝

拼音: qīng chū yú lán ér shèng yú lán

解释: 【出处】杨沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于蓝而胜于蓝。小林，老江何必派我来帮助你？”

【解释】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深

【示例】你们年轻人真是～

【故事】北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，～

二、国庆的古诗词

国庆的古诗词如下：

1、《沁园春·长沙》（毛泽东）

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

2、《登高》（杜甫）

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

学习古诗的方法：

1、诵读记忆法：学习古诗文，最简单、最直接，也最有效的方法就是诵读。一方面，通过诵读可以培养语感，加深对诗文的理解和记忆；另一方面，反复的诵读还可以强化诗文在脑海中的印象，避免忘记。同时，在诵读过程中，可以尝试不同形式的诵读，如个人朗诵、集体朗诵、分段朗诵等，以提高自己的朗读能力和兴趣。

2、理解诗文内涵：学习古诗文，不仅要了解诗文的表面意思，更要理解其内涵。可以通过注释、赏析类文章，或者互联网查询等方式，理解诗人的写作背景、抒发的情感、描绘的景象等。只有深入理解诗文的内涵，才能更好地欣赏古诗文的美丽和魅力。

3、实践与应用：古诗文学习的最终目的是为了应用。可以将所学的古诗文用于写作文、写诗、填词等实践中。通过实践，可以更好地理解和掌握古诗文，也可以提高自己的文学素养和表达能力。同时，在实践中遇到问题时，可以随时向老师请教，或者查阅相关资料，及时解决问题。

4、培养兴趣与习惯：学习古诗文需要有兴趣和习惯的支持。可以通过参加诗词朗诵会、诗词比赛等活动，或者与喜欢古诗文的同学一起交流、分享学习心得等，来激发自己的学习兴趣和热情。同时，要养成良好的学习习惯，如定时复习、定期练习等，以保持学习的连续性和稳定性。

三、原创古典诗词PK一下

以前写在博客里的，摘了出来。。非此时所作

慢卷袖.次柳七韵

烟昏江暗，乘帆縠永，欹枕若清寐。雾浓锁仙风，酒入回肠，泛舟才始，还逐情意。定睛无瞳，往时追悔。涛浪生憔悴。却晓看巫山，好景依然，方品三味。

蝶恋花

几度残云牵晦雨。梦里微寒，还似潇湘去。问我平生无定数，落得雨打空帘幕。

避世孤行荒野路，不比刘伶，一醉释高骨。倩影何寻青冢处，有情空作凄凉句。

新咏白海棠（非严格七律）

新月花容不欲妍，

群芳娇媚竞翩翩。

雨倾仙黛空含意，

风抹尘泥终未残。

春恨秋悲满凄冷，

化烟乘雾何阑珊？

无情也美今方信，

不把春愁扮可怜。

四、小学六年级语文素养大赛是一些什么样的内容

小学六年级语文素养大赛试题含答案

姓名_________得分________

一、积累与运用（55分）

（一）把下面的成语补充完整。（4分）

指（ ）为（ ） （ ）笑（ ）非 富丽（ ）（ ） 背（ ）而（ ）

（二）为加点的字选择正确的音节并打“√”。（4分）

唱和（hé hè） 血（xuè xiě）液 刚劲（jìng jìn） 运载（zǎi zài） ．．．．

（三）组词。（4分）

眷 （ ） 谴（ ） 浆（ ） 魁（ ）

誉 （ ） 遣（ ） 桨（ ） 魅（ ）

（四）综合知识填空（12分）

1、孔子被称为“至圣”，下面几位圣贤指谁？（4分）

亚圣 诗圣 医圣 兵圣

2、写出下面各居士的姓名。（4分）

青莲居士 东坡居士 柳泉居士 易安居士

3、“四书”是指《 》、《 》、《 》、《 》。（4分）

（五）、把下列格言、警句补充完整。（10分）

1、近朱者赤， 。 2、听君一席话， 。

3、路漫漫其修远兮， 。 4、不积硅步， 。

5、纸上得来终觉浅， 。

（六）古诗词默写。（10分）

1、日出江花红胜火， 。 2、黄梅时节家家雨， 。

3、人生自古谁无死， 。 4、少小离家老大回， 。

5、山重水复疑无路， 。

五、文学类词条编辑指南的名称确定

中国古代文学作品词条，一般以权威的别集或流传广泛的总集中的题目为标准词，如唐诗宋词作品词条，通常以作家别集或《全唐诗》《全宋词》为标准词。 诗文中组诗标准词一般应带上作品数量，如《月下独酌四首》；如果作品数量不确定或有争议，则标准词不带作品数量，如《永王东巡歌》； 词曲，以“词（曲）牌+词（曲）题”为标准词，中间以全角间隔号（·）连接，如《念奴娇·赤壁怀古》；如果不能确定词（曲）题，则以“词（曲）牌+首句”为标准词，如《满江红·怒发冲冠》。 如果诗歌没有题目，以“无题+第一句”作词条名，如《无题·相见时难别亦难》。 如果作品属于作品集，使用“作品集名+作品名”，如《国风·卫风·氓》。 对于未编集的作品，标准词的确定参照以上标准。

中国近现代文学作品词条，一般以作品发表时的标题为标准词，长篇文学作品以其最初出版的名称作为标准词（注意：所有添加了丛书名、描述性词语+作品名的词条都不是标准词）。

外国文学作品词条，应该选择使用最为广泛的中文译名作为标准词，如果对于名称的使用广泛度不太清楚，可以参考题目原文含义以及相关搜索结果的数量综合分析确定。