对音乐教育，音乐学，音乐理论，艺术管理这几个专业的解释

音乐学

培养目标:本专业培养具有一定马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,具有一定音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。

主干学科：艺术学，教育学。

主要课程：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。

主要实践性教学环节：包括社会实践、艺术实践及教学实践等、一般每学期安排1-2周。

修业年限：4或5年。

授予学位：文学学士。

相近专业：作曲与作曲技术理论、音乐表演。
…………………………………………………（打字好辛苦-.-）
音乐教育

培养目标：培养在高等和中等学校进行音乐教育和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

培养要求：本专业学生主要学习音乐教育方面的基础知识、基本理论和音乐实践技能，手到音乐理论和实践方面的基本训练，以及教育理论和教学时间的基本训练，形成良好的音乐教师素养，获得从事音乐教学的基本能力和一定的音乐教育研究能力。

主干学科：艺术学、教育学。

主要课程：视唱练耳、基本阅历、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥基础、音乐教育理论基础、音乐美学、声乐、钢琴、器乐。

主要实践性教育环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15-20周。

修业年限：4年。

授予学位：文学学士。
………………………………………（想8通没悬赏我答这么多干什么0.0）

另外你说的音乐理论，这不是一个明确的专业系，它基本包含于音乐专业中的每一个小专业。 至于艺术管理在一定程度上包含与音乐专业中的每个分支，同时也包含于美术等艺术专业中。 只有音乐教育、音乐学才明确属于音乐专业的分支。

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答案补充：
关于音乐理论，比较主修的学科有：音乐图象学（将旋律绘制成坐标图象以供研究、分析、讲解使用）主要使用与作曲教学与曲式分析

关于艺术管理，比较主修的学科有：艺术学（研究艺术、对艺术进行分类处理、对艺术史的研究等等范围，包含的东西特别多。但主要用于教学、研究）

其余方面都在上面的答案里涉及了。
另外，你是一个准备学音乐的人。暂时不用考虑这么多，这些都是考大学时才需要考虑的。你现在的通学课程是 声乐（民族、美声唱法（考通俗歌唱专业则用通俗唱法）） 器乐（钢琴为主） 视唱练耳（一） 基本乐理
这是高考前通学的。

如何体现管理的艺术

我觉得管理最高的艺术就是指定一方向
你所管理的事物都会向这一方向进行移动

知道凤凰卫视吧
知道刘长乐吧
近几年很少出席一些活动了
只是参加一些佛法大会之类的
他的管理非常之高明也非常之得人意
以致于指点一方向，凤凰的主持人便可打出一片天

什么是管理艺术
管理艺术是指管理活动中的一种高超的手段和方法，它是在长期的管理实践中总结出来的，建立在一定的素养、才能、知识 、经验基础上的有创造性的管理技巧。

管理艺术的特点
管理艺术的特点，在于它的弹性，它受管理者、被管理者、 管理环境三个因素制约，具体特点：

① 灵活性（随机性）处理随机事件的应变能力和技巧。

② 多样性

③ 实践性

④ 技巧性

⑤ 创造性

⑥ 经验性

管理者应掌握的管理艺术
迪克•卡克森说：“管理技巧是所有技巧中最大的一种技巧。”

现代管理者应重点掌握三个方面的艺术。即对人、对事、对时间的管理艺术。

（1）对人的管理艺术

作为一个管理者，对人的管理艺术，关键是对下级， 主要在于调动他们的积极性和主动性；对同级重要争取得到他们对你工作的配合和默契； 对上级主要是取得他们的领导 和支持。怎么处理好这“一线三点”的关系呢？

① 对下级要用人之长

② 对同级互相尊重

③ 对上级严于律已

④ 在企业中建立和谐的人际关系

（2）对事的管理艺术（理事艺术）

① 统筹兼顾，全面安排（学会“弹钢琴”）

② 扬长避短，发挥优势

③ 抓住中心，突出重点（抓住主要矛盾）

④ 层次分明，秩序井然（抓住两头带中间）

⑤ 注意分寸，掌握火候

（3）对时间的管理艺术

管理者对时间的运用的艺术在于如何分割、集中、巧于应付。