鲁迅文学院举办第二期读书会

鲁迅文学院举办第二期读书会

12月17日，鲁院青年理论小组举行了第二期鲁院读书会。

会议首先学习了习近平总书记在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的重要讲话。大家记录着总书记讲话中的金句和最新表述， “文艺只有向上向善才能成为时代的号角。”“生活就是人民，人民就是生活。人民是真实的、现实的、朴实的，不能用虚构的形象虚构人民，不能用调侃的态度调侃人民，更不能用丑化的笔触丑化人民”等等。大家深切地感到，习近平总书记的重要讲话，饱含对民族和国家的深厚感情、对中华文化的自豪自信，饱含对文艺事业和文艺工作者的深切关怀和热切期待。学习讲话，深受感动，备受鼓舞，倍感振奋。大家深刻领会讲话精神，清醒体认到自己的责任，表示后续一定会继续深入学习，并运用到工作实践中。

其后读书分享环节，大家在讨论中也将最新讲话精神，融入自己的阅读心得和体会：

胡嘉分享了张莉2016年出版的评论文集《来自陌生人的美意》，她认为张老师独立理性而善意的笔触，值得学习。文集中关于铁凝、毕飞宇、金宇澄、弋舟、李娟、李修文等一线作家的评论读来温暖而有张力，对比视野很宽阔。文中延展提及的伍尔夫《普通读者》《重点所在》《论小说和小说家》等作品也很吸引人。

欧华推荐了金一南的《苦难辉煌》，这本书他至少看了三遍，对书中所讲述中国共产党的百年发展史充满震撼和敬仰，从书中深刻体会了共产党从小到大、从弱变强的历史过程；这本书对中国军队史的书写也相当真实，红军长征时的中高级指挥军官、比如军、师、团级干部，年纪才20岁出头。他感动于当时年轻人对于中国共产党信仰的力量，建议每位同志都要读一读。

叶怡雯围绕习近平总书记的讲话中对广大文艺工作者的五点希望，表示将以此为要求做好与学员的交流和引导，继续做好自己的本职工作；她近期在看李洱的《应物兄》，恰逢李洱老师不久前来院授课，谈到写作如何处理经验素材及细节相关问题。她表示结合作品阅读，能更直观地感受到作家是怎么处理浩繁的写作素材，如何让小说中闲笔和主线交相呼应，如何通过丰富传神的细节让一个人物丰盈立体，获益匪浅。

张俊平结合学习习近平总书记最新讲话精神，着重谈到文学和文艺的关系以及文艺工作者要坚守和发挥聚人心、暖人心、强信心的作用。他表示自己近期的阅读与班主任工作相关，看了不少高研班学员的小说，总的感受是故事和情节多，但能记住的人物形象不够鲜明，不太能感触到作品想要表达的思想价值；他对年少时看的保尔、方鸿渐、孙少平等人物形象感受还极为深刻，他提出一个问题：“现在的小说，是否情节更重于塑造人物形象了？”引起了大家的讨论。

谭杰首先回应了人物塑造的问题，她也有同样的感受，常感作品中讲故事的多，而人物的辨识度不高，或者多见一个类似的群体。她近期重温了《瓦尔登湖》，尤其喜爱从第五章之后的梭罗更为恬淡轻盈的笔调，感受到文中也渗透出类似“德不孤必有邻”儒家思想，以及关于平凡和不朽、万物和谐的哲学思想等；这部非虚构作品，是梭罗在一百年多前面对工业文明发展时期对生命孤独的生存思考，而大家生活在当代城市中，其实也同样有孤独的生存感。她会在下班途中听这本书，也找来书阅读，《瓦尔登湖》让她感受到压力的释放和能量的回归。

陈帅也回应了人物塑造的问题，他认为习总书记最新的讲话中“文学艺术以形象取胜，经典文艺形象会成为一个时代文艺的重要标识。一切有追求、有本领的文艺工作者要提高阅读生活的能力，不断发掘更多时代精神的新现象新人物”很能说明当下创作者亟需注意的问题和应该的走向，他以近期阅读铁凝小说集《飞行酿酒师》中的一篇《1956年的债务》为例，分析铁凝是如何处理时代背景和人物性格等细节描写的。他认为，文学创作中故事情节、人物形象和语言文字，三者应该是均衡的，需要长期的写作才能达到更高的境界，自己也还在不断研习。

杨碧薇认为，文学观念的变化会带动小说书写的变化。中国古典小说对典型人物的塑造就很成功，如《水浒传》《红楼梦》等。而结构主义叙事学兴起后，传统小说的叙事手法被进一步打破，对叙事本身的侧重成为小说追求的目标之一。在中国，二十世纪八十年代的先锋小说正是对叙事学的积极回应。此外，她近期在读霍俊明的《转世的桃花——陈超评传》。她认为，陈超的诗和诗论都具有鲜明的个体性和独到的诗学价值。她结合陈超的生平、诗歌写作及学术批评，分析了霍俊明这本评传的特色，并分享了书中陈超早年考大学的一段轶事。陈超本人及其诗歌、评论是合一的，充满了人性的温度。

机关服务中心物业部新进员工张天禹也参加了读书会，1998年出生的张天禹尚在北工大读在职本科，他说自己在看徐川的《我们来到这个世界的意义》，从中受到很多启迪并度过不少迷茫期，希望自己要不断保持积极进取的精神；大家也鼓励他多读各类书，进一步打开自己的视野和维度。

热烈的讨论中时有掌声，气氛轻松而真挚，每位与会者都认真地进行了学习和分享，大家认为小我的自我学习后，集体一起讨论切磋也很有必要，确实应该将读书、创作、研究和表达都结合起来，希望年轻同志都能在思想等各方面获得进步和提升。

除参加作代会服务工作和当日上午领课的老师们外，其他在院青年同志均参加了读书会。