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要写酸甜苦辣话上学 字少些 六年级的(400字左右)

时间:2024-10-15 23:56:25 浏览: 192 作者:笔墨纸砚网

酸甜苦辣话上学

留恋着,留恋着,六年的校园学习生活就在那不经意之间悄悄地流逝了。

打从第一天进入了校园,我就被这个地方所深深吸引。在这里,我可以找到很多竞争的对手,很多游戏的玩伴;在这里,我可以学到很多知识,懂得不少道理;在这里,我可以受到许多表扬,获得许多建议……因此,我喜欢上学,喜爱校园里的一草一木。每天,我们都在校园里,在阳光下茁壮的成长。校园,永远是我童年中不可磨灭的一段记忆。

六年的学习生活多像一顿丰盛的宴席!在校园里经过的一个个事件又多像一道道菜肴。有的香,比如有一次在课外班里考试,班里也有很多人参加了,我心里想,千万不能考差了,丢自己的人啊。于是我认认真真的备考,仔仔细细的答题。结果下来,我考了全校第一名。第二天早上一上学,很多同学都向我投来羡慕的目光,我就感觉像吃了个烤乳鸽一样香。有的甜,比如我在五年级的时候,参加了一个全校的讲英语故事大赛,我准备好了故事,在家里有空就练,爸爸也替我准备了道具,在比赛时,我没有紧张,正常的表现出了我的水平。第二个星期一,在升国旗仪式上,校长宣布我的了一等奖,全校只有八人得奖,我是唯一一个五年级学生。当我站在国旗台上领奖时,心里像吃了拔丝苹果一样甜。有的酸,比如在一年级的时候,我是卫生小组长,但由于一次失误,我被罢了官,别人当上了队长。但是,我就像喝了酸梅汤一样,心里满不是滋味。有的辣,比如我的字很差,但总也改不过来,为了这个字,老师不知吵我了多少回,每吵我一次,我就像吃了朝天椒酱一样,脸上火辣辣的。有的苦,比如我在二年级的时候,有一次没有好好考试,考了个全班最低的77分,一时成了同学们的笑柄,每当想起那件事时,我都像吃了凉拌苦瓜一样,十分的苦涩。但是,不管每一道又都值得我们去细细的品尝,回味。因为这些都是我和老师,同学们在校园里六年在一起的珍贵记忆。

同行已六年,最终还是要分别。同学们,一路一帆风顺!

开学了,一颗悬着的心终于放了下来。回到校园,与学生相伴的生活是充实的。开学初,忙注册缴费,忙仪表检查,忙行规教育,忙教室布置,忙碌着,却快乐得心安理得。这个九月有点凉,所以没有以往开学时的烦躁,心情是明朗的而敏感的,在琐碎的班主任工作里,体会着生活的酸甜苦辣。在暑假刚刚开始的时候,我发出了这样的倡议:“假期开始了,大家又开始了另一番拼搏和较量。下面是‘教育在线’的网址,希望大家开设自己的博客,多阅读,多思考,多记录,多交流……”当时只有纯纯、旖瓯、小鱼等几位同学响应。于是,一开学就要求全班每一位同学都开设自己的博客,以便于相互的交流和学习。在老师多次的督促和带领下,大家陆陆续续开辟了自己的空间,作为自己精神的栖息地。很多同学及时上传了暑假情况登记表,让我们领略了丰富多采的假期生活,开拓了视野,也增长了见识。有不少同学还学会了新的技能,如游泳或做家务,很有意义。同学们还根据自己的阅读情况,推荐了好书,还写了读后感,真不简单。Well begun is half done!为了有一个完美的新风貌,大家也纷纷设计了自己新学期的蓝图,读了深受鼓舞。老师只想说:I believe you can fly,you can fly high!有的同学还上传了自己的生活随笔,以及自己喜欢的文章或者音乐,与大家共享生活的精彩。我们也见识了同学多才多艺的另一面,被深深地打动和吸引。为大家的博客做了链接,那样有利于互相的访问,也为了方便大家常回家看看。全班50多号人,多大的工作量!牺牲了自己休息的时间,放下了自己喜欢做的事情,忙中抽时间阅读大家的博客,写评论,希望以自己微薄的力量,点燃同学们心中的火光。可是,同学们常常期待着别人的阅读和留言,还没有主动沟通的习惯。对于班级和同学的博客也不太关注,对别人的留言也没有及时的回复,少了应有的呼应,让人觉得尴尬和冷漠。此为开学生活之酸味,看博客看得眼酸,写评论写得手酸,没有遥遥的应和,心酸。走过我们的教室,你就会不知不觉停下脚步。中国人讲究“门面”,未及走进教室你就会被我们的门面所吸引,温馨的背景下,左上方是“我型我塑”几个美术字,那是我们班级名称,右下角是班级的“本周之星”展示空间,中间空白处写班级口号,如:“做最好的自己!”“只为成功找方法,不为失败找借口。”等等。 一走进教室,首先映入眼帘的是三角柜上方的两幅书法作品,上书:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。而后,你一抬头会看到是横梁上的标语“有关家国书常读,无益身心事莫为”,在教室的一角摆放着“好书大家读”书柜。你是否闻到了浓浓的书香?教室后面墙面上贴满的奖状和高高挂起的旌旗,是否鼓舞了你的斗志,催你上进?班级里还设置了“亮出你自己”、“百草园”、“成长的足迹”等栏目,处处是展示自己风采的舞台。 从教室别致的布置,到黑板报漂亮的刊出,里面有许多同学默默的奉献和辛勤的努力。很欣慰有这些甘于为集体服务的班干部,也庆幸有这样乐于参与班级事务的同学,因为有你们,十四班的今天才这么精彩。此为开学之甜味,甜在眼里,更甜在心里。 每天淹没在本的海洋里,两个班级100来人的抄写作业、听写作业、课外练习作业,要一项项批改、打分、登记。还有一个班级50 多人的家校联系本要仔细阅读,了解学生心里的所思、所想,把握其思想动态和心情走向,并了解家长对孩子及老师的要求,及时发现问题、解决问题。一页页翻看,一句句回复。 每天还要找学生谈话,接家长的电话,常常还要处理一些突发事件。如:来了一位新同学,要询问情况,及时与孩子和家长沟通,告知校规和班级制度,还要陪他去领新书、办理金龙卡、买校服、做校牌,要提醒他去缴费,临走时还不忘留下彼此的联系方式。没有休息的时间,没有谈笑的悠闲,连上厕所也是忍无可忍算计着时间。每天早上七点二十分左右就到校,下午常常过了六点才离开。只有每天的上课时间,是自己最轻松的好时光,不被打扰,谈吐自如,潇洒从容。 可是,这些并不是苦。那么,何为苦?时间快到八点,你还没有来。不知道你出了什么状况,也不知道能否来上学。打电话向家长了解情况,从对方睡意朦胧的声音里,觉察到打扰别人的内疚和抱歉。本来是你的过失,为什么让老师承受尴尬和担忧?怕你迟到了匆匆赶路,影响班级形象事情小,路上出安全问题事大。时间分分秒秒地过去,我们要集队参加升旗仪式了,可是,你还是没有来。心里的忐忑不安,无从言表。常常被你这样的小问题困扰着,批评你,于心不忍,放过你,合情却无理。面对这样琐碎的烦恼,那份无能为力的绝望最苦。 向来严以律己,追求完美,所以,也严格要求学生,督促他们不断完善自我。对于仪表的检查,是常规的工作,一直在认真开展。在8月6日和23日返校时,做的第一件事就是检查同学们的仪表,不合格的同学自己站起来,然后要求他们自己去修整,在8月31日又开展了同学间的互查,还存在问题的同学,通知家长协助整理。所以,信心满满地迎接其他班主任的互查,准备听到一片赞扬声,没有想到竟然是如此不堪的局面:有十来人被告知要修整。其中有半数的同学前一天才理了发,可还是不合规范。看来这不是态度问题,而是审美标准问题了。 爱美,喜欢一切美丽的东西,比如美文、美食、美的音乐、美的衣裳……相信大家也与我一样,所以,我们总是以自己认为的美丽装扮去愉悦别人的视线。可是,对于一个中学生来说,什么是真正的美?常常告诫大家:美丽应该由里及外,自然就是美。可是,我们很难把握分寸。看来是我们审美观念太前卫,或者是因为美丽而轻视了标准,从而迁就了学生的个性。无论如何,都有我的失误,脸上有火辣辣的感觉,此为开学之辣味

酸甜苦辣话上学

我的小学生活像一个巨大的调味盘,有酸,有甜,有苦,有辣。这四种味道为我的小学生活抹上了绚丽的色彩。使我每尝过一种味道后有不知不觉地向“成长”迈进了一步。

小学生活,自然是免不了酸的。一次,我匆匆地答完试卷,连看都没看一眼就自信满满地交给了老师。几天后,试卷发回来了。我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄分数。啊?怎么才七十七分!我的心不由得酸溜溜的,很不是滋味。才后悔道:当初为什么不检查检查再交上去呢?有好几道题都是不应该错的。唉!我垂头丧气地回到家里,妈妈疾言厉色地把我批评了一顿。这种感觉,哎!酸呐!

到了四、五年级,就要开始写作文了,学习的也不单单只是词语,我们要增加阅读量,也要懂得运用一些修辞手法,,每次考试,就好像依次“冒险”,生怕遇到一些“鬼怪”来“攻击”我们,学习变得刺激起来,火辣辣的。

天天和同学老师在一起上课游戏和学习,我学到了不少知识,也在一点一点的进步,小学生活就像蜜一样的甜。每当大家取得好成绩或获了奖时,全班同学便会一同鼓掌.欢呼,来一次欣慰的鼓励;如果到了什么节日,同学们又会一同庆祝,开一次大活动或是什么的,那滋味就更不用说了。

可是都说有甜就有苦,果真不错!在学校辛苦了一天,回到家,又得做作业,做完作业又得抓紧时间复习.预习。到了晚上又得挑灯夜读。双休日又得使出“分身术”去学那个补习班,这个培训班。哎,看把我累的。

小学生活,就快过去了,就要划上一个圆满的句号。酸甜苦辣,新的生活再见。

酸甜苦辣话上学

开学了,一颗悬着的心终于放了下来。回到校园,与学生相伴的生活是充实的。开学初,忙注册缴费,忙仪表检查,忙行规教育,忙教室布置,忙碌着,却快乐得心安理得。这个九月有点凉,所以没有以往开学时的烦躁,心情是明朗的而敏感的,在琐碎的班主任工作里,体会着生活的酸甜苦辣。在暑假刚刚开始的时候,我发出了这样的倡议:“假期开始了,大家又开始了另一番拼搏和较量。下面是‘教育在线’的网址,希望大家开设自己的博客,多阅读,多思考,多记录,多交流……”当时只有纯纯、旖瓯、小鱼等几位同学响应。于是,一开学就要求全班每一位同学都开设自己的博客,以便于相互的交流和学习。在老师多次的督促和带领下,大家陆陆续续开辟了自己的空间,作为自己精神的栖息地。很多同学及时上传了暑假情况登记表,让我们领略了丰富多采的假期生活,开拓了视野,也增长了见识。有不少同学还学会了新的技能,如游泳或做家务,很有意义。同学们还根据自己的阅读情况,推荐了好书,还写了读后感,真不简单。Well begun is half done!为了有一个完美的新风貌,大家也纷纷设计了自己新学期的蓝图,读了深受鼓舞。老师只想说:I believe you can fly,you can fly high!有的同学还上传了自己的生活随笔,以及自己喜欢的文章或者音乐,与大家共享生活的精彩。我们也见识了同学多才多艺的另一面,被深深地打动和吸引。为大家的博客做了链接,那样有利于互相的访问,也为了方便大家常回家看看。全班50多号人,多大的工作量!牺牲了自己休息的时间,放下了自己喜欢做的事情,忙中抽时间阅读大家的博客,写评论,希望以自己微薄的力量,点燃同学们心中的火光。可是,同学们常常期待着别人的阅读和留言,还没有主动沟通的习惯。对于班级和同学的博客也不太关注,对别人的留言也没有及时的回复,少了应有的呼应,让人觉得尴尬和冷漠。此为开学生活之酸味,看博客看得眼酸,写评论写得手酸,没有遥遥的应和,心酸。走过我们的教室,你就会不知不觉停下脚步。中国人讲究“门面”,未及走进教室你就会被我们的门面所吸引,温馨的背景下,左上方是“我型我塑”几个美术字,那是我们班级名称,右下角是班级的“本周之星”展示空间,中间空白处写班级口号,如:“做最好的自己!”“只为成功找方法,不为失败找借口。”等等。 一走进教室,首先映入眼帘的是三角柜上方的两幅书法作品,上书:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。而后,你一抬头会看到是横梁上的标语“有关家国书常读,无益身心事莫为”,在教室的一角摆放着“好书大家读”书柜。你是否闻到了浓浓的书香?教室后面墙面上贴满的奖状和高高挂起的旌旗,是否鼓舞了你的斗志,催你上进?班级里还设置了“亮出你自己”、“百草园”、“成长的足迹”等栏目,处处是展示自己风采的舞台。 从教室别致的布置,到黑板报漂亮的刊出,里面有许多同学默默的奉献和辛勤的努力。很欣慰有这些甘于为集体服务的班干部,也庆幸有这样乐于参与班级事务的同学,因为有你们,十四班的今天才这么精彩。此为开学之甜味,甜在眼里,更甜在心里。 每天淹没在本的海洋里,两个班级100来人的抄写作业、听写作业、课外练习作业,要一项项批改、打分、登记。还有一个班级50 多人的家校联系本要仔细阅读,了解学生心里的所思、所想,把握其思想动态和心情走向,并了解家长对孩子及老师的要求,及时发现问题、解决问题。一页页翻看,一句句回复。 每天还要找学生谈话,接家长的电话,常常还要处理一些突发事件。如:来了一位新同学,要询问情况,及时与孩子和家长沟通,告知校规和班级制度,还要陪他去领新书、办理金龙卡、买校服、做校牌,要提醒他去缴费,临走时还不忘留下彼此的联系方式。没有休息的时间,没有谈笑的悠闲,连上厕所也是忍无可忍算计着时间。每天早上七点二十分左右就到校,下午常常过了六点才离开。只有每天的上课时间,是自己最轻松的好时光,不被打扰,谈吐自如,潇洒从容。 可是,这些并不是苦。那么,何为苦?时间快到八点,你还没有来。不知道你出了什么状况,也不知道能否来上学。打电话向家长了解情况,从对方睡意朦胧的声音里,觉察到打扰别人的内疚和抱歉。本来是你的过失,为什么让老师承受尴尬和担忧?怕你迟到了匆匆赶路,影响班级形象事情小,路上出安全问题事大。时间分分秒秒地过去,我们要集队参加升旗仪式了,可是,你还是没有来。心里的忐忑不安,无从言表。常常被你这样的小问题困扰着,批评你,于心不忍,放过你,合情却无理。面对这样琐碎的烦恼,那份无能为力的绝望最苦。 向来严以律己,追求完美,所以,也严格要求学生,督促他们不断完善自我。对于仪表的检查,是常规的工作,一直在认真开展。在8月6日和23日返校时,做的第一件事就是检查同学们的仪表,不合格的同学自己站起来,然后要求他们自己去修整,在8月31日又开展了同学间的互查,还存在问题的同学,通知家长协助整理。所以,信心满满地迎接其他班主任的互查,准备听到一片赞扬声,没有想到竟然是如此不堪的局面:有十来人被告知要修整。其中有半数的同学前一天才理了发,可还是不合规范。看来这不是态度问题,而是审美标准问题了。 爱美,喜欢一切美丽的东西,比如美文、美食、美的音乐、美的衣裳……相信大家也与我一样,所以,我们总是以自己认为的美丽装扮去愉悦别人的视线。可是,对于一个中学生来说,什么是真正的美?常常告诫大家:美丽应该由里及外,自然就是美。可是,我们很难把握分寸。看来是我们审美观念太前卫,或者是因为美丽而轻视了标准,从而迁就了学生的个性。无论如何,都有我的失误,脸上有火辣辣的感觉,此为开学之辣味

酸甜苦辣话上学

我喜欢上学,因为在学校里,能经历许多事,这些事有酸、有甜、有苦、有辣,七滋八味,就让我给你讲讲吧。

酸——倒霉倒霉真倒霉,我心里一边想,一边小声责备自己:“怎么这么粗心,连题也不看完就写呀,才考了七十多分,回家怎么对妈妈说呀。”说完,我拧了自己一下,心情也坏透了。终于熬到了放学,我迈着沉重的步子,走向妈妈,妈妈问我怎么了,我一言不发,到了家我便把卷子拿出来,让妈妈看。她看后,只说了我几句,但我还是鼻子一酸,觉得考这么少对不起父母,就独自回到房间里,静悄悄地哭了起来。

甜——糟了,今天下午要默写黑体单词,我还没有复习呢,中午赶紧复习。回到家,我一写完语文作业就开始复习单词,有几课的以前背过,现在还在记着呢,所以我就读了一遍。剩下的几课每个单词读三遍,难记的我就再多读几遍,背完后,我想知道自己能对几个,就让妈妈给我提汉语,我来背。妈妈一会儿就提完了,我错了两个,我就把那两个又多读了几遍。下午英语课快下课时,老师给我们提,我信心十足。第二节下课,成绩就出来了,我全对了,太好了,不用把错题一个抄三十遍了,我高兴极了。

苦——回想起前些日子练习跳大绳的事,可快累死我们了。为了能在运动会上取得好成绩我们天天都得练,有时一练就是两节课,却只是休息十分钟。那时我练得腿疼,肚子疼,一回家就坐在沙发上一动也不想动,太累了。

辣——前几天第二节课下课时,并没有跑步,而到前院领奖。说到数学计算比赛时,大家都安静了,认真地听着,前四名念完了,我们班并没有排上,大家伤心极了,我低着头,在想这次我们班为什么没有排上前四,我的心情也变坏了。

这就是我在学校的酸甜苦辣,虽然有时困难重重,但我一一克服了,我相信,只要我努力,就一定有收获。

酸甜苦辣话上学

我的小学生活像一个巨大的调味盘,有酸,有甜,有苦,有辣。这四种味道为我的小学生活抹上了绚丽的色彩。使我每尝过一种味道后有不知不觉地向“成长”迈进了一步。

小学生活,自然是免不了酸的。一次,我匆匆地答完试卷,连看都没看一眼就自信满满地交给了老师。几天后,试卷发回来了。我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄分数。啊?怎么才七十七分!我的心不由得酸溜溜的,很不是滋味。才后悔道:当初为什么不检查检查再交上去呢?有好几道题都是不应该错的。唉!我垂头丧气地回到家里,妈妈疾言厉色地把我批评了一顿。这种感觉,哎!酸呐!

到了四、五年级,就要开始写作文了,学习的也不单单只是词语,我们要增加阅读量,也要懂得运用一些修辞手法,,每次考试,就好像依次“冒险”,生怕遇到一些“鬼怪”来“攻击”我们,学习变得刺激起来,火辣辣的。

天天和同学老师在一起上课游戏和学习,我学到了不少知识,也在一点一点的进步,小学生活就像蜜一样的甜。每当大家取得好成绩或获了奖时,全班同学便会一同鼓掌.欢呼,来一次欣慰的鼓励;如果到了什么节日,同学们又会一同庆祝,开一次大活动或是什么的,那滋味就更不用说了。

可是都说有甜就有苦,果真不错!在学校辛苦了一天,回到家,又得做作业,做完作业又得抓紧时间复习.预习。到了晚上又得挑灯夜读。双休日又得使出“分身术”去学那个补习班,这个培训班。哎,看把我累的。

小学生活,就快过去了,就要划上一个圆满的句号。酸甜苦辣,新的生活再见。

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