天下第一行书《兰亭序》作者存疑吗？为什么？

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关于兰亭序的真假，就目前说法不一，各有说辞，有学者认为是假的，也有学者则不然。毕竟兰亭序的是公认的天下第一行书。正所谓人工是非多，兰亭序也没有躲过啊！

这个事情要从李世民那里说起，首先来说，李世民本人特别喜欢王羲之的字，在那个时候他就收集王羲之的所有字，关于《兰亭序》他是特别喜欢的，然后，得到《兰亭序》以后就把它视为珍宝，又请了当时很多的大家来临摹《兰亭序》，把临摹的《兰亭序》当做奖励，奖励给他们的大臣，然而，在这一时期，《兰亭序》临摹本就特别的多，至于流传下来的这一本是不是真的，也就是从这里说起的。

还有一种说法是你是民特别喜欢《兰亭序》，就让李治让《兰亭序》给李世民本人陪葬，好像当时武则天也特别喜欢《兰亭序》，然后李世民死了以后，李治并没有把《兰亭序》给李世民陪葬，而是把《兰亭序》送给了武则天。

后面好像有一个盗墓贼打开了李世民的棺，并没有在墓中发现《兰亭序》，然后有学者推断认为，真正的《兰亭序》应该是在李志或者武则天的墓中，关于武则天的墓场，好像至今还未被发掘，所以这个真假至今都是一直在推测。

现存于世面的都是摩本非王羲之本人真迹。

自学近一年行书，感觉遇到瓶颈，该怎么办？

天呐，亲，你竟然自学近一年行书了，不管学习的如何，首先为你的“自学精神”点赞，但是话要说回来了，难道你不知道书法是不适合自学的吗？可以这么说“书法自学”就是“自杀”了你的书法天赋，学习书法至少得有个书法老师引导入门啊，不过，庆幸的是你已经感觉遇到瓶颈了，说明你的书法思维、认知都开始成熟了，

自学近一年的行书，感觉遇到瓶颈，那就立刻停止自学，拜师学艺重新入门，千万不要去相信书法可以“无师自通”，任何艺术都不可以“无师自通”的，更何况艺术天才学习艺术时都要有老师指导，当然了，也要选择有一定书法水平的老师，良师出高徒，这是有很多事例可以证明的，这里就不多做解释说明了啊，当老师给予了指导之后，接下来就看自己的造化了，

有哪些造化呢？首先是书法审美能力，你心里要有一杆秤，哪家的字帖可以学习，哪家的字帖不可以学习，也就是说，学习行书，首先要选好范本，比如，“书圣”王羲之的《兰亭序》是中国书法史上的巅峰之作，自唐宋以来，习行书者必临《兰亭序》，有的书家终生对其不停地临习，“天下第一行书”不是徒有虚名的啊，

作为现在的书法爱好者，更应该学习古代书法大家的杰作，提醒一下，不要去学习当代的书法，你只会越学越瓶颈，最后就是“奇丑无比”；行书必须学习王羲之的《兰亭序》是有一定道理的，因为“天下第一行书”《兰亭序》具有中和之美、自然之美、变化之美、刚柔之美，学习起来不至于枯燥厌倦，

要记住了，人无论学习什么都要取法乎上，从最好的、最经典、最规范的学起，因为取法乎上，也只是得以乎中，换句话说，如果你学习那些不入流的书法，那就更糟糕了，就是这个道理，当然了，书法不是停止在技巧层面的艺术，要将书法学习的更好，就要提升自己的艺术素养，比如，多欣赏那些古代书法大家的书法作品，无形之中陶冶了情操。还有就是，学行书可以学习明代书法家文徵明的行书，他的行书有分大小两种，这样学习就更有趣味了，不会枯燥无味。

自学书法是一件非常有勇气的事情，值得赞赏。但是我们自学书法，容易陷入到几个误区，这是我们必须要注意的：

第一、陷入到自我良好的误区

很多自学书法的人自鸣得意，认为我写的书法天下第一，无人可敌，实际上他早就已经陷入到了骄傲的情绪，这是我们学习书法所应该竭力避免的。

所谓骄兵必败，骄傲的情绪虽然可以给我们带来一时的享受，但是骄傲也会毁了我们，当我们骄傲的时候，就看不到自己的问题所在，这是最为危险的。

可以说，感觉自我状态良好，自鸣得意，也是遇到瓶颈的表现。

对于这种情况，我们一定要摆正自己初学者的位置，虚心向老师、前辈、字帖请教，多对比思考，反思自己的不足，甚至可以找一些高水平的人指点，这样有助于我们掌握自己的学习情况，更好的调整自己书法学习的状态。

第二，陷入到自我贬损的误区

如果说自鸣得意是一小部分人的特质，那么对于大部分人来说，他们能够知道自己的问题所在，也知道自己水平不够，需要练习。

但是他们过分的看低自己了，总感觉自己一直在退步没有前进，这就给他们的心态带来了很大的不稳定因素，这其实是比较危险的。

很多人把这种状态称之为瓶颈期，而之所以说他危险，是因为很多人据此就停滞不前，甚至放弃学习书法了。

而学习书法最初的一到三年是最容易放弃的时候。

我认为我么们必须要认清瓶颈期的意义。之所以我们退步了，是为了以后更大的进步在预留空间，就好像跳远之前的助跑一样，你总要退步到很远的地方，才能有余地进行最后的冲刺。

学习书法也是这样的道理，退步肘，就是进步。

对于这种心态的学习者来说，最重要的还是把握自己的心态，调整情绪，把退步当作前进的动力，努力找原因，弥补不足，坚持下去，就有收获。

第三、缺乏书法学习过程的整体规划

很多学习行书的人，是一上手据开始学习行书的，基本上没有学习其他书体的基础，这其实就很危险了。因此，如果此前没有学习书法的基础，立马就入手学习了楷书，则容易陷入到瓶颈而无法自我突破。

行书看起来要比楷书容易些，也好写，但是行书比拼的，是一个人对于基本笔法的掌握，而非行书外形。

很多人写行书，只得到了行书的形体，而没有行书的神韵，其实就是缺乏行书的笔法训练，这样的笔法训练，不应该在行书阶段进行，而是楷书等其他基础书体学习时候所要进行的训练。

按照传统的书法理论认为，书法的学习应该从最开始的楷书入手。然后过渡到行草书，这是一个简单的规划。

除此之外，更为复杂的规划需要根据自身的情况进行详细的考虑后，做出决定。

如果没有这样的规划，盲目自学，当然会陷入瓶颈了。

解决的办法就是重新认清自己的现状，该补足基础的补基础，这样才能学好书法，克服瓶颈期。