七岁的小孩写硬笔书法，需要强调“顿笔”吗？

不管是出于练字把字这漂亮还是追求书法的高度，都是一样重要的。顿笔是最基本的也是最重要的运笔技巧，如果没有这个，对掌握行书的节奏感，流动性，连贯意连很有影响。楷书就更不用说了，缺少顿笔是没办法让楷书达到想要的效果(特殊体除外)，我们在处理顿笔的时候还需要知道轻重的变化，用力角度方向的不同，孰能生巧，只要不是极端的刻意思维方式去做出顿笔，其他都没问题，是随着他自己的长时间的学习中会自我提高，不用担心太多，用心做好就行，千人千法，不用刻意追求，字体自然形成的，模仿不了，也成为不了谁。多鼓励孩子，表扬孩子，少一点自己认为的正确的观点强加给他，少一点指责，少说对和错，多说有进步，加油！

提问者肯定是个行家！这个问题也困惑过我。我是这样看的，小孩子写硬笔书法，就应该教到位，不论是字的结体，或是笔画，当然也包括顿笔！

但也有必要告诉孩子，写作品练字时的楷书，和日常写作业时的楷书是不一样的！

比如，写作品或练字时。最典型的如：长横。

起笔肯定是先顿一下，像一个点，扛肩长横如拱桥，最后再一顿笔！写好长横，是符合传统书法审美的！

但问题也就来了，若孩子们这样写字来写作业，那就完了，太慢太慢！所以，我以为，孩子日常作业中的楷书，笔画不须要太精到，只要结体上没有大的问题即可，告诉孩子，写字多时，笔画上不要顿太多！

比如：左右结构要左收右放，孩子做到了即可；知道主笔要突出就更好了，值得表扬！

也就是，练过硬笔书法的孩子，日常书写，能注意结构上的问题就行了。

至于楷书顿笔、出锋，我以为这种细节，在硬笔书法日常书写上意义不大，可有可无，尤其是小学生！

好吧，仅一家之言！