古诗词名言名句集录

       1、功高成怨府，权盛是危机。――王迈《读渡江诸将传》   

       2、请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。――刘禹锡《杨柳枝词》     

　　3、人事有代谢，往事成古今。――孟浩然《与诸子登岘山》   

　　4、春江秋月冬冰雪，不听陈言只听天。――杨万里《读张文潜诗》  

　　5、不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。――杜甫《戏为六绝句》  

　　6、投我以桃，报之以李。――《诗经・大雅・抑》  

　　7、只看后浪催前浪，当悟新人胜旧人。――释文向《过苕溪》   

　　8、欲加之罪，何患辞。――《左传》   

　　9、纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜。――元好问《论诗三十首》  

　　10、寅父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。――李白《上李邕》  

　　11、他人有心，予忖度之。――《诗经・小雅》  

　　12、天若有情天亦老。――李贺《金铜仙人辞汉歌》  

　　13、居安思危，思则有备，有备无患。――《左传》  

　　14、文章自得方为贵，衣钵相传岂是真。――王若虚《论诗诗》  

　　15、近水楼台先得月，向阳花木易为春。――苏麟《断句》   

　　16、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。――《老子》  

　　17、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。――《诗经・小雅・采薇》   

　　18、尔曹身为名俱灭，不废江河万古流。――杜甫《戏为六绝句》  

　　19、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。――《左传》  

　　20、奇文共欣赏，疑义相与析。――陶渊明《移居二首》

1．《论语十则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学则不思则罔，思而不学则殆；孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
2．《扁鹊见蔡桓公》中，引申出一个成语是：讳疾忌医；蔡桓公用“医之好治不病以为功”来表达对医生的反感。
3．《过故人庄》中，描写乡村秀丽景色的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜；表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。
4．《钱塘湖春行》中，写出莺燕报春的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；写野花与春草的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
5．《书湖阴先生壁》中运用拟人手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句是：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
6．《游山西村》中，表现感到困惑时，突然见到希望的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这两句话是这首诗的诗眼，富有哲理。在《桃花源记》中，与以下两句诗意境相似的成语是：世外桃源。
7．《木兰诗》中描写木兰勤劳孝顺的诗句是：唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息；描写出片前的准备的诗句是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣；描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：将军百战死，壮士十年归；侧面描写木兰战功显赫的诗句是：策勋十二转，赏赐百千强；表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质，也反应北朝人民热爱和平，追求安定生活的诗句是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡；表现木兰从军谨慎、机智的诗句是：同行十二年，不知木兰是女郎；成语“扑朔迷离”出自本诗，其原句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
8．《望岳》中，包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
9．《西江月》中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
10．李清照《如梦令》中，追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路；起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟。