有人说，现在的有些学校更着力于应付检查，教师无心教书，你怎么看？

编者按：关于迎接检查的教育问题，莫过于义务教育均衡发展迎国检这个目前最重要的检查了。在迎接义务教育均衡发展国检时候，在一个多月以来有些地方就规定教师全员全天候做材料，搞卫生，装扮校园，以及各种各样的迎检准备。校检，县检，市检，区检，国检一层压一层，最底层的教师也是最累了，身心疲惫，哪一个检查教师敢怠慢呢？

上图为教师为了迎接国检而整理档案材料

迎国检任务对学校来说到底有多重？在这里举几个例子。一，全区，全县所有学校全员动员。上至政府各部门，下至乡村学校的教学点都得认真对待。教育局更是变本加厉，要求全部学校的教师取消所有的周末休假，叫教师们呆在学校里搞材料，搞卫生，装饰教室，宿舍等等。

上图为教师加班整理材料

二，迎接国检主要是软件和硬件两大方面。软件方面就是搞材料，材料的内容涵盖政策文件，学校简介，教师编制，培训，经费，留守儿童，功能室等等公十九个类型的十九盒档案。每一类型的档案需要的材料有些有五六盒之多。有些材料收集起来相当困难，毕竟要收集补充近三年以来的所有材料并不是那么容易的，那怎么办，有些材料根本就没有，只能做假材料来应付，工作量之大难以想象。

上图为教师们利用周末加班搞卫生

三，硬件方面。按道理来说，硬件方面才是重中之重，毕竟搞材料再好，硬件配置方便达不到，还是一点用都没有。因此，在搞均衡发展以来，各校校园面貌确实有了很大的变化。有些学校旧的教学楼，推倒重建，教学设备也都是新换的。但是大多数学校仅仅是通过粉刷教学楼，张贴标语，还有修建一些质量不怎么好篮球场，塑胶跑道等等来改善校园面貌。在教学设备更换方面，更换和补充最多的是多媒体教学设备，以及一些体育用品，电脑配备等等，相对来说比均衡之前确实有了很多变化，但是在我看来投入远远不够。

上图为教师利用空余时间涂篮球场

三，迎接检查成了主要任务，教学成了副业，教师身心疲惫。随着迎接国检的日子越来越近，教育局和学校，教师，学生都感受到了前所未有的压力。有些学校甚至要求教师全部住校，晚上加班到十二点。况且，加班是无偿的，免费的做贡献。假期都成了奢望，导致教师们身心疲惫，哪里还有心情搞教学？功能室和搞档案材料的教师作业都没时间改，学生也没心思和心情去管理他们。学生也没有好过，三天两头的被学校安排打扫卫生，有时候一周下来没有能正常的上一节课，没能好好的批改过一次作业。

上图为教师利用周末时间涂篮球场

特别学校领导，中心校校领导更是为了迎检而层层加压，在会上动不动就威胁教师们说：“迎国检大事，谁负责的领域做不好，或者被上面通报批评，就会把谁调到偏远地方，不给评优评先，扣绩效等等。”搞得教师们精神恍惚，更加没心思投入教学工作了。最后，导致教师们一致认为，迎接检查比教学重要，做好检查就万事无忧了。

上图为教师利用周末修缮学生食堂

到了迎接国家的时候，国家检查组却只花一天时间就抽检几所学校就了事了。精心准备的十九盒档案他们没翻看，只是询问校长一些情况，以及了解功能室的情况，看看一下校园环境，卫生等等，在简单的了解询问之后，就匆匆回去整理材料了。不知道，他们仅用一天的时间就检查了一个县的几所学校到底从中得到了什么信息也不得而知，我总感觉他们应该还没了解到全面的信息吧！

上图为教师利用周末时间整理校园

上图为教师整理材料档案

上图为学校请挖掘机挖树根

上图为教师和学生打扫操场

上图为教师利用课余时间粉刷功能室

上图为教师利用周末时间整理的体育室

上图为教师利用课余时间修补图书室地面

上图为教师利用周末时间整理档案材料

上图为教师利用周末时间检查补充档案材料

上图为教师利用周末时间整理科学实验室

上图为教师利用课余时间整理体育功能室

上图也教师检查整里体育功能室

以上仅仅是教师们迎接国检的一个工作缩影，还有很多工作的任务，工作的场面还没能发出来，很多教师就是这么默默的奉献着。很多人不懂，还以为教师们很轻松，除了一周上几节课之外，就没什么了。如果真的是那样倒是好，除了教学以外，还有很多本不是属于教师做的任务也摊派给了教师，比如扶贫，比如建设校园，比如美化装扮学校，比如说搞材料等等。

总之，在目前看来，教师工作并不轻松，教育教学成了副业，迎接检查才是主业。付出也会得到承认。在义教均衡迎国检反馈会上国检评估组组长反馈了评估意见，并宣布全区43个县市区全部通过国家评估验收。全场响起了长久而热烈的拿声。掌声热烈持久说明了为了迎接国检付出了太多的时间和精力，太不容易了。

会上指出了存在大班额等4个方面问题 。会议对全区义教工作提出4点希望，一是希望继续强化政府责任，推进义务教育均衡发展;二 是继续加大教育投入，全面提高标准化建设水平;三是继续加强教师队伍建设，整体提升教师专业优水平;四是继续加快和深化教育改革，不断提义务教育发展水平。

可以预见的未来，国检虽然过了，还是会有各种各样的检查一波接着一波，教育教学还是没心思去想。教师们想安安静静的教书也成了奢望。

这么看:

一是应付检查……检查项目太多了:这达标，那验收，安全，消防，这教育，那开放日……五花八门，还要有个痕迹化管理……老师们疲惫不堪……我曾经漫不经心应付过一次，领导批评我迎检意识不强……自然检查成绩不好，搞得我，半个月灰溜溜的……

二是何以会有这么多检查呢？上边一根针下边千根线，基层就是落实任务。学校逐渐发展起来，也是在一个个检查之中走过来的……不检查领导不放心，检查起来下边这是忙不过来……

三是终于听到了给学校减负的行动，市里发了一个文件，今后取消所有与学校关系不密切的检查……给学校减负……落到实处……

四是老师们可以做到书桌前，安安静静备课，仔仔细细研究，认认真真查找资料，耐心细致给学生做工作……千万不要中途戛然而止……做老师该做的事情……

五是不是说所有检查都没有了。该有的教学检查还是应当有的，这是老师的核心任务，必须做好……并且可以打包检查，一天集中几个检查项目，这样节约大家的时间……

总之，给老师减负正当时，老师们就应当做好自己教书育人的分内事……

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