求怎么翻译古诗，有什么技巧吗？

一、求怎么翻译古诗，有什么技巧吗？

古诗强调的是意境，强调的是韵味，切不可逐字逐句翻译，应从整体上把握诗句，掌握其大意即可，翻译的方法和文言文类似，不过不要把意思抠得太死

二、诗文解释，译文？

想起念书时候课本上的两首诗词和两篇散文，至今记忆犹新。分别是东坡的《江城子》、元稹的《遣悲怀》以及归有光的《项脊轩志》和韩愈的《祭十二郎文》

。

苏东坡是我的老乡，所以从眉州出来的人自我介绍时，言必称来自东坡故里（或三苏故里）。以前念书的时候读苏子的诗只觉豪迈，朗朗上口，一下就记住了，包括这首悼亡妻的词。现在想想，以前不论是背诗词，还是读文言文基本都是抱着考试做题的目的去的，从未深切地体会过其中蕴意。如今离开家乡多年，清明时节，再读起这些诗文，悲从中来。读起来令人感怀悲怜，可谓“物是人非事事休，欲语泪先流”。

1.十年生死两茫茫，不思量，自难忘

。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。——苏轼：《江城子》

试译：

十年来我们人鬼殊途，纵然不去刻意想念，亦是难以相忘。你的坟墓孤单地立在千里之外，又有谁能同你聊起那凄凉的日子。即使我们现在能够相见，你大概也认不出我了吧，我已然尘土满面，鬓如寒霜。

昨夜清冷的梦境中我突然回到了故乡，而你还坐在小窗前梳妆打扮。你我（纵有千言万语），相对时却只是默默无言，唯有涕泪千行。想来那年年让我肝肠寸断的地方，也就是你那明月映照，松树相陪的坟墓所在的小山岗吧。

2.昔日戏言身后意，今朝都到眼前来

。衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀

。——元稹：《遣悲怀》

译文：

以前开玩笑说死后的安排，今天都一 一摆到我面前来。施舍衣裳早已没剩下几件；只留下针线盒我不忍打开。想起旧日情意更怜惜婢仆，也曾因梦见你而赠送钱财。我知道这种遗恨人人都有，患难夫妻永诀后更感悲哀。

3.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。——归有光：《项脊轩志》

庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年她亲手种植的，如今已经高高挺立着，枝叶繁茂像伞一样了。

4.还有一篇韩愈的《祭十二郎文》

呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日，生不能相养于共居，殁不能抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴。

吾行负神明，而使汝夭；不孝不慈，而不能与汝相养以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接。

吾实为之，其又何尤！彼苍者天，曷其有极！自今已往，吾其无意于人世矣！当求数顷之田于伊颍之上，以待馀年，教吾子与汝子，幸其成；长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。

译文：

唉，你患病我不知道时间，你去世我不知道日子，活着的时候不能住在一起互相照顾，死的时候没有抚尸痛哭，入殓时没在棺前守灵，下棺入葬时又没有亲临你的墓穴。我的行为辜负了神明，才使你这么早死去，我对上不孝，对下不慈，既不能与你相互照顾着生活，又不能和你一块死去。一个在天涯，一个在地角。你活着的时候不能和我形影相依，死后魂灵也不在我的梦中显现，这都是我造成的灾难，又能抱怨谁呢?天哪，(我的悲痛)哪里有尽头呢? 从今以后，我已经没有心思奔忙在世上了!还是回到老家去置办几顷地，度过我的余年。教养我的儿子和你的儿子，希望他们成才；抚养我的女儿和你的女儿，等到她们出嫁，(我的心愿)如此而已。

这同样是高中时候语文课本上的一篇文言文，那时候同样读不懂，也不明白为何要把祭文放到教材中来。现在读一篇，真是感慨韩愈的心情。

韩愈幼年丧父，靠兄嫂抚养成人。韩愈与其侄十二郎自幼相守，历经患难，感情特别深厚。但成年以后，韩愈四处飘泊，与十二郎很少见面。正当韩愈官运好转，有可能与十二郎相聚的时候，突然传来他的噩耗。韩愈悲痛欲绝，写下这篇祭文。”苏轼说：“读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。”当然，这些说法未免带有夸张的成分，但本文饱含作者对十二郎的满腔真情，却是确定无疑的。

三、1到6年级的全部古诗以及译文

小学1~6年级全部古诗以及译文：

第 一 册

画

王维，字摩诘，是盛唐诗坛上极负盛名的诗人，因官至尚书右丞，所以人称王右丞。

远看山有色，

近听水无声。

春去花还在，

人来鸟不惊。

【译文】本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感。课文扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述。图文对应，能使学生有滋有味地循图读文，感悟诗中所描绘的生机勃勃的景象，从而受到美的熏陶。

静夜思

李白(701―762)，字太白，号青莲居士。唐代大诗人。一生中写下了上千首诗歌，其诗风格豪放，想象丰富，语言流畅，是中国文学史上继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人。被称为诗仙。

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

【译文】坐在床上看天上明月洒在地上的月光， 宛如层层的白霜。 仰首看那空中的一轮明月， 不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。

第 二 册

春晓

孟浩然（唐）（689－740），湖北襄阳人。是唐代一位不甘隐居，却以隐居终老的诗人。

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。

夜来风雨声，

花落知多少。

【译文】 春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。夜里迷迷糊糊，似乎有沙沙风雨声；呵，风雨风雨啊，不知把花儿吹落了多少？

村居

高鼎（生卒年不详），字象一，又字拙吾，钱塘（今浙江杭州市）人，清代诗人。

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

[译文] 绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。

所见

袁枚（1716－1797年），清代诗人、诗论家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士，随园主人，随园老人。

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。

【译文】 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

小池

杨万里（1127－1206年），汉族，字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。宋朝杰出的诗人。他的诗与陆游、范成大、尤袤齐各，称“中兴四大家”。

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【译文】细细的泉水从泉眼里悄然无声地流出来，好像泉眼很爱惜它们，舍不得让它们多流一点。一片树阴映照在水面上，好像非常喜爱这晴天里柔和而美丽的风光。嫩荷叶那尖尖的角刚刚露出水面，马上就有蜻蜓落在上面了。

第 三 册

赠刘景文

苏轼：宋代文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。其文汪洋恣肆，明白畅达，苏洵和他儿子苏轼、苏辙被合称为“三苏”。他又是“唐宋八大家”之一。唐宋八大家是唐宋时期八大散文代表作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

荷尽已无晴雨盖，

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，

正是橙黄橘绿时。

【译文】荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。

山行

杜牧（唐代）：京兆万年(今陕西长安)人。他的诗豪放、旷达、俊逸。其诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。

远上寒山石径斜，

白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。

【译文】

在石径蜿蜒、白云缭绕的秋山深处，有人家居住。诗人被一片火红的枫叶吸引住了，停车观看，

回乡偶书

贺知章(659―744)，字季真，号四明狂客，唐越州人。属盛唐前期诗人，又是著名书法家。作品大多散佚，现仅存二十首。

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

笑问客从何处来。

【译文】诗人少小时离开家乡，年纪老了才得以重返家乡，离开家乡久了，他的家乡话没有改变，但是头发白了，模样变老了。孩子们看见贺知章却都不认识，于是笑着问贺知章：“老爷爷，您是从哪儿来的？”

回乡偶书 （二）

离别家乡岁月多，

近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水，

春风不改旧时波。

赠汪伦

李白（唐代）李白(701―762)，字太白，号青莲居士。唐代大诗人。

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

【译文】李白离开桃花潭时情景。此时人以登舟船也就要开了，忽然听到岸上有人边走边唱的走了过来。桃花潭的潭水纵然有千尺那么深，却总及不上汪伦送我的这翻情谊呵！

第 四 册

草

白居易 字乐天，唐代大诗人。陕西渭南县人。

原诗：《赋得古原草送别》

离离原上草，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。

远芳侵古道，

晴翠接荒城。

又送王孙去，

萋萋满别情。

【译文】原野上长满了茂盛的野草，这些草年年都是秋冬枯萎了，春夏又茂密地生长，野火只能烧掉草的茎、叶，它的根还在，来年春天，草儿又重新发芽生长。

宿新市徐公店

杨万里(1127～1206) 南宋诗人。字廷秀。吉州吉水（今属江西）人。

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

【译文】稀疏的篱笆旁边，有一条小路深向远方，枝头上的花已经落了，但叶子还未长大，还没有形成树荫。儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶，黄色的蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，再也找不到了。

望庐山瀑布

李白 (701―762)，字太白，号青莲居士。唐代大诗人。

日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。

【译文】太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾， 远远看去瀑布像匹白练挂在山前。 水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水从九天之上落下来。

绝句

杜甫（公元712--770），汉族，字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等。我国唐代最伟大的现实主义诗人，与李白并称“大李杜”，人称“诗圣”。一生写诗一千四百多首。

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

【译文】黄鹂在柳叶新绿的枝头婉转的发出呖呖的声，一行白鹭飞上高空，从窗框中望出去，西岭的久积未消的雪清晰可见，好像就包含在窗框中一样。门前停泊的是万里航行的东吴船，

画

王维，字摩诘，是盛唐诗坛上极负盛名的诗人，因官至尚书右丞，所以人称王右丞。

远看山有色，

近听水无声。

春去花还在，

人来鸟不惊。

【译文】本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感。课文扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述。图文对应，能使学生有滋有味地循图读文，感悟诗中所描绘的生机勃勃的景象，从而受到美的熏陶。

静夜思

李白(701―762)，字太白，号青莲居士。唐代大诗人。一生中写下了上千首诗歌，其诗风格豪放，想象丰富，语言流畅，是中国文学史上继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人。被称为诗仙。

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

【译文】坐在床上看天上明月洒在地上的月光， 宛如层层的白霜。 仰首看那空中的一轮明月， 不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。

第 二 册

春晓

孟浩然（唐）（689－740），湖北襄阳人。是唐代一位不甘隐居，却以隐居终老的诗人。

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。

夜来风雨声，

花落知多少。

【译文】 春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。夜里迷迷糊糊，似乎有沙沙风雨声；呵，风雨风雨啊，不知把花儿吹落了多少？

村居

高鼎（生卒年不详），字象一，又字拙吾，钱塘（今浙江杭州市）人，清代诗人。

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

[译文] 绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。

所见

袁枚（1716－1797年），清代诗人、诗论家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士，随园主人，随园老人。

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。

【译文】 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

小池

杨万里（1127－1206年），汉族，字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。宋朝杰出的诗人。他的诗与陆游、范成大、尤袤齐各，称“中兴四大家”。

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【译文】细细的泉水从泉眼里悄然无声地流出来，好像泉眼很爱惜它们，舍不得

1到6年级的全部古诗以及译文，可以买一个古诗词文件进行观看。