艺术学概论知识点整理有哪些?

艺术学概论知识点整理有：

1、艺术一方面是对客观社会的反映，另一方面又凝聚着艺术家主观的审美理想和情感愿望。

2、在社会发展历史的某些阶段上，艺术的繁荣与社会物质生产的发展呈现出某种不平衡现象。

3、艺术家运用典型化的方法，创造出来的具有栩栩如生的鲜叨个性并体现出普遍意义的典型形象。艺术典型比起艺术形象来具有更强烈的个性与更广泛的共性，是艺术形象的凝练与升华。

4、模仿说肯定了艺术来源于客观的自然界和社会现实，包含着朴素唯物主义的观点，但只是触及了事物的表面没有揭示本质。

5、生产劳动是艺术起源的根本原因，但艺术的起源是多原因的，并非单原因的，是多元的，不是单一的。艺术是人类创造的特定精神文化现象，我们应当从多方面考虑。

艺术学概论是什么专业？

属于美术类专业。

艺术学概论是研究艺术普遍规律的人文学科，具有很强的逻辑性。

学好艺术概论科目要做到以下几点：

1.重视梳理框架。框架的目的就是帮助理清思路，梳理章节脉络，通过结构框架示意图，可以随时唤起对湘莲内容的记忆。

2.详细梳理知识点。先宏观把握结构，再微观掌握细节，吃透知识点和考题。

3.分析真题 。把握好历年真题后，就能高效的理解和掌握一水概论。

艺术概论必背知识点？

一 、关于艺术本质的几种主要看法

客观精神说——艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。

代表人物：

（古希腊哲学家）柏拉图——现实世界是理式世界的摹本，艺术是现实世界的摹本，艺术是摹本的摹本，是影子的影子。

（德国古典美学集大成者）黑格尔——美就是理念的感性显现。“理念”是内容，“感性显现”是表现形式，二者辩证统一。

（南北朝）刘勰xié——在《文心雕龙》里提出《原道》认为“文以载道”。文是道的表现，道是文的本源。

主观精神说——艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动”。

艺术学概论和设计学概论的区别

方向和倾向不同
1，方向不同 设计艺术学：本专业学生主要学习艺术设计学方面的基本原理和基本知识，从事艺术设计教学，设计策划，设计创意和研究等的专业人才。 艺术设计：本专业培养具备艺术设计与创作，教学和研究等方面的知识和能力。能在艺术设计教育，研究，设计，生产和管理单位从事艺术设计，研究，教学，管理等方面工作的专业人才。 2，倾向不同 设计艺术学：设计艺术学是倾向理论知识的。 艺术设计：艺术设计则是倾向设计的。

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提取码：2fl9    书名：艺术学概论

作者：彭吉象

豆瓣评分：7.2

出版社：北京大学出版社

出版年份：2006-8-1

页数：399

内容简介：

本书内容分为三编：上编为艺术总论，系统论述了艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能、文化系统中的艺术。中编为艺术种类，把艺术分为5大部类16门艺术，从美学和文化学的角度进行了阐述，并且通过对中外28个经典作品的读解与分析，帮助大学生加深对艺术作品的理解，并掌握鉴赏作品的方法。下编为艺术系统，对艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏进行了全面介绍。本书注重从美学和文化学的角度来研究艺术，力求探索和发掘艺术的人文精神；吸收了国内外最新研究成果，在体系和内容上都有新的拓展；论述深入浅出、例证丰富，由感性认知到理性升华，符合学生的认知规律。本书可供高等院校素质教育与艺术教育使用，也是文艺理论研究者和爱好者的必备参考书。

作者简介：

彭吉象，北京大学艺术学院副院长，北京大学电视研究中心主任，教授、博士、博士生导师。兼任中国高教美育专业委员会常务副会长、中国高教影视专业委员会副会长、中国电视艺术家协会高校分会副会长，美国密执安州立大学、北京师范大学等多所高校客座教授，教育部艺术教育委员会委员，第二批国务院特殊津贴专家。先后7次荣获国家级、省部级的科研奖或优秀教学成果奖。先后于2001年和2004年两次被评为“北京大学十佳教师”。主进的“艺术概论”课题已于2004年被评为“国家级精品课程”。长期从事艺术学、影视学等学科的教学与科研工作。迄今为止，已出版或发表了300多万字的专著、译著和论文。