什么是艺术素养，怎样提升艺术素养？

一、什么是艺术素养，怎样提升艺术素养？

藝術素養指作者的藝術創作能力，作品的表現力感染力，比如画連环画，你需要了解腳本中提到的問題还需要了解后面的潛台詞，你需要有繪畫創作水平，还需要具有導演水平，比如歌手，需要一個音域寬，音色美的嗓子，需要天生的乐感，需要对词曲的充分理解能力，需要臨場发揮表現的好，藝人对藝術素養的追求永远沒有止盡。提升藝術素養要从基本功，長期藝術實踐及文化，甚至藝術哲學方面學习提高，比如國画家，需要長期臨摩与写生，需要书法，速写訓練，需要創作训練，写生則是一辈子不可丟弃的功夫。曲不離口，拳不离手，才能提升藝術素養。

艺术素养，是指一个人，对艺术的认知和修养。

任何人的艺术修养都不是先天的，都是需要在艺术创作或艺术欣赏的实践中，逐步锻炼和培养的。首先要多读、多听、多看，多接触各种艺术形式和艺术流派。只有在博览的基础上，才有可能辨别真伪优劣，培养出较高的艺术鉴赏能力。各种艺术形式之间都存在有机的联系，对各种艺术形式培养起一定的兴趣，会有助于艺术修养的提高。各种艺术流派之间也是有内在联系的，只有广泛通晓各种艺术流派，才可能有比较有鉴别，才可能采各家之精华，培养起高尚的艺术情趣。

1、提高艺术修养首先要树立正确的世界观。世界观同人们的整个精神世界——心理状态、道德观、艺术趣味、审美能力等紧密地联系在一起，如果没有正确的观念作指导，欣赏者就不可能领会艺术作品的艺术美，也不可能接受艺术作品所表达的思想倾向。

2、要培养自己的审美趣味，扩大自己的欣赏视野，从而提高艺术修养水平。要想欣赏音乐，需要有会听音乐的耳朵；要想判别形态的美，就需要有锐利敏感的眼睛；要想接触古今中外一切优秀的文艺作品，就需要阅读他们、欣赏他们，借以锻炼自己的形象思维能力。只有这样，才能提高审美趣味，加强审美感受，从而有益于身心健康。

3、要提高鉴赏能力，正确引导自身的审美趣味，还需要向那些具有某种专长的人在欣赏方面以指导、帮助。往往专家的意见可以影响、甚至改变自身的兴趣和观点。对艺术作品进行具体的分析、讲解，有助于人们加深对作品的认识、理解和感受。

4、深刻认识现实社会生活。艺术具有认识价值。一部优秀的艺术作品，能深刻而典型地反映社会历史，能成功地再现生活。提高艺术修养，有助于全面的欣赏艺术作品，深刻地认识作品的社会意义，更全面地理解社会、人生和现实生活，从而增强历史责任感。

5、增加生活情趣，得到更多的艺术享受。艺术具有享受和娱乐的价值。注意艺术修养，可以丰富自己的精神生活，得到更多的更高尚的艺术享受，从而增强对生活的感情。这样，在群体中的形象也将更加丰满、更富有人情味，更能够和群体融合在一起。

6、更好地吸收人类文化的一切精华，吸取一切进步的思想营养。任何一部艺术作品都反映了作者一定的思想感情和生活信念。注意艺术修养，可以更深刻地体会一部优秀艺术作品进步的思想倾向，从中汲取向上的力量。艺术作品是通过人物形象来感染读者和观众的，因而对思想的熏陶作用也是更富有效果的。

7、培养道德情操。艺术具有道德的价值。一部优秀艺术作品中的艺术形象，对自己道德观念和人生选择方面的重大影响。注重艺术修养，可以通过进步的艺术形象，吸收进步的道德观念，逐步培养道德情操。

二、美术字都有哪些种

分为：变体美术字和正体字两类。正体字仅指如：行书、楷书、隶书、草书、宋体字等不同字体；变体美术字是字体的变形，如：将字整体变胖，变瘦，甚至根据一些需要将汉字与图画相结合，以突出主人公对文字意思的理解。现在这样的书比较少了，旧书摊上会有一些。

3种

艺术字

三、变体美术字的教学过程：

一、组织教学，导入课题：

分别欣赏三种字体：宋体，黑体，变体。区别他们有那些不一样的地方。提问：你最喜欢哪种字体，为什么？

二、讲授新课：

1、变体美术字是在宋体、黑体基础上改变字形、笔画形状与结构，加以装饰变化而成。

2、分组欣赏几组变体美术字，分析其特点

思考：分别运用了什么变化形式和方法？

3、分析变体美术字的四种形式

第一组形象体：表达词语含义的图案。如吃：变体后绘成口字旁变成苹果。 第二组装饰体：本体装饰、背景装饰。

第三组连体：笔划连接（平连、斜连、上下连）如童话馆，欢乐缤纷。

第四组立体：立体效果，投影。如童年。

4、变体美术字的变化范围：

笔划变化、结构变化和外形变化

笔划变化：变大、变小

结构变化：夸大、缩小、伸长、缩短

外形变化：圆形、方形、长方形、扇形、平行四边形等

5、书写变体美术字

（1）打格：根据需要确定字的大小和形状

（2）布局：了解字体的组合结构与基本笔划特点

（3）定骨架：定出运用哪种装饰方法来装饰字体，用单线勾画字形。

（4）双勾字形：根据需要适当变化，在变化中求统一，在统一中求变化

（5）填色：按需要选择色彩，色彩不宜过杂，3色以内

三、布置作业，提出弹性作业要求。

火、火花、日出、山、草地、绿叶、沙漠、金秋时节、烈日炎炎等

四、教师巡视辅导

五、作业展评

选取优秀作业、不足作业、特色创新作业讲评

六、课后拓展

大自然、生活中有很多的天然形，你在生活中发现了什么图形，他们象文字图形吗？又可以改变成什么形象呢？