我需要有关于王维和王昌龄的文学常识。谢咯~

一、我需要有关于王维和王昌龄的文学常识。谢咯~

他们都是唐朝诗人，王维与孟浩然齐名并称山水田园派诗人代表，善五言七言绝句，还是画家书法家懂音律，号称诗中有画画中有诗，代表作《观猎》《从军行》《相思》《鹿柴》《渭城曲》，后人称李白为天才尊称诗仙，杜甫为地才诗圣，王维市人才诗佛（因信佛教）钱钟书称之是绘画南山之宗，通才；王昌龄是边塞诗人擅长七言绝句，代表作《出塞》后人称之为诗杰，一生不得志，当过京兆多次被贬。

二、“人事有代谢，往事成古今。江山留胜迹，我辈复登临。”每当读起孟浩然的这首诗，我就会想起洛阳。洛阳，

（1）佛教传入中国后兴建的第一座寺院——白马寺；中国石刻艺术宝库——龙门石窟；厚葬关羽首级的地方——关林；中国历史上最古老的城门，重现古都洛阳风貌的地方——丽景门；喀斯特岩溶地貌的代表——鸡冠洞等。（任意答出两方面即可得4分，与事例重复着不得分。）

（2）与洛阳有关的古诗文朗诵活动、板报、手抄报、绘画、征文、演讲、班会等。（4分。任意答出两方面言之有理即可）

（3）努力学习，自觉履行受教育义务；自觉遵守公共秩序；讲文明，懂礼貌；不随地吐痰，不随手乱扔垃圾；爱护花草树木；宣传洛阳；为洛阳建设建言献策；努力维护洛阳文明形象等。（6分。任意答出两方面言之有理即可）

试题分析：（1）只要是洛阳的名胜古迹即可。（2）活动形式主要有：黑板报、手抄报、演讲比赛、征文比赛、主题班会等，从中任意选取两种符合主题的活动形式。（3）家乡的美好明天需要我们每个人努力去创造，作为中学生要树立远大理想，努力学习科学文化知识，提升自身道德修养，热心公益、服务社会，讲文明、懂礼貌等等，主要根据中学生的特点从理想、学习、责任感、文明守纪、奉献爱心等方面回答。

三、性格特点鲜明的人物,作文

展望古今中外风流人物，看历史的车辙辗转，留下了辉煌的痕迹，触动了我的心灵。

项羽触动了我的心灵。这位“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝”的霸王，一位诸侯混乱中力挽狂澜的能者，令各路诸侯匍匐称臣的王君，一位破釜沉舟以激动士兵的将帅，垓下一战，不肯过江东，金戟一扬，血洒疆场。他创下一番霸业因要面子付诸流水，我为他惋惜。

苏轼触动了我的心灵。东坡，那个在“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的惊魂未定中自省反思，从而悟儒家之推已及人，会佛家之众生平等，领道家之珍重生命，集众家之精华，铸造“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”的超脱豁达。我为他赞许。

司马迁触动了我的心灵。“一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门”的司马迁，在蒙受不白之冤，遭受宫刑之辱下，为达成先父遗愿，完成自己的理想，在狱中艰苦度月，终于著成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古传承的《史记》。我为他的坚毅表示赞许。

梵高触动了我的心灵。梵高，这位印象派画家，为探究一个未被发现的新世界，不惜放弃自己的家财。论家境，他的家族是当时欧洲最大 的画商，几乎控制着全欧洲的美术市场，他完全可以迎合时尚以谋利，但是他却不屑。他的思想超前，难以为人接受。终于，在巴黎一处无人知晓的角落里，梵高像自己笔下的向日葵一样绽放自己最后的美丽。他自尽在一片金黄的麦田中，一如他的追求光明。我为他的执著赞许。

望古今中外多少风流人物触动了我的心灵：苟践卧薪尝胆，韩信受胯下之辱而富强，祖狄闻鸡起舞，生活即是艺术的毕加索……他们编著的篇章，他们的品质，他们的精神，是人类历史上的魂宝。我要学习他们的精神，让自己的人生别有洞天。

他们的所有已经融入历史的汗青，不管镌刻的是人们褒扬或是贬斥，但他们遗留下的痕迹，在无声中起舞，触动了我的心灵。

四、烦恼的查字典作文400字

我算是世界上一个著名的“烦恼多多”，我的烦恼可多了，就像天上的繁星一般，数也数不清。哼！你说不信，就让我这个“百事通（自封的）来证实给你们这些见不多，识不广的童鞋看吧，请看大屏幕！

每逢星期六，我都会奋力来赶稿，当然，赶稿的是我的小说。可是，在这个星期六，我遇到了前所未有的烦恼。

星期六下午，我经过了妈咪的特级批准，火速般地打开电脑，插入U盘，继续开始“对抗”那被我遗漏很多天的小说。这么多天不写，现在似乎灵感激发。于是，我把自己想到的内容一字不漏地打了下来。可是，写到后来，我的脑子瞬间麻木了，因为想不出任何头绪。时间“滴答。。。。滴答”地过去了，我却未从脑子里“倒”出一个字，就是有，也是与我擦肩而过，一下子就不记得了。“哈，上课没有听讲，好词好句积累不够多了吧！关键时刻掉链子了吧，活该。”我在心里暗暗地谴责自己。时间永远都是不等人的。所以，直到了最后的关键，我才从脑子里“挤”出了100多字。唉！谁让文曲星死也不给我灵感呢！只能自认自己倒霉了。