学如逆水行舟,不进则退,不学则殆,这句话的意是什么?

学如逆水行舟,不进则退,不学则殆,这句话的意是什么?

意思：学习就像逆水行驶的小船，不努力向前进步，就只能向后倒退，。对于学习，只有不断的学习，才会不断进步，要稍有不学习，不努力，便会停留在原地，被其他人超过，便会有所懈怠。

本句选自《增广贤文》。《增广贤文》，又名《昔时贤文》《古今贤文》，是中国明代时期编写的儿童启蒙书目。《增广贤文》集结中国从古到今的各种格言、谚语。后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。

扩展资料：

作品简介：《增广贤文》绝大多数句子都来自经史子集、诗词曲赋、戏剧小说以及文人杂记，其思想观念都直接或间接地来自儒道经典，从广义上来说，它是雅俗共赏的“经”的普及本。不需讲枣世解就能读懂，通过读《增广贤文》同样能领会到经文的思想观念和人生智慧。

相关警句：

饶人不是痴汉，痴汉不前岩凳会饶人。不说自己桶索短，但怨人家箍井深。

美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。割不断的亲，离不开的邻。

但行好事，莫问前程。钝鸟先飞，大器晚成。

一年之计在于春，一日之计在于寅。一家之计在于和，一生之计在于勤慧旅。

无病休嫌瘦，身安莫怨贫。岂能尽如人意，但求无愧人心。

1、意思是：学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退，对于学习，如果努力的话，成绩就会进步，要是不加强学习，不努力，便会被同学超过，名次便会知羡凳落后，便会有所懈怠。

2、此谚语，学如逆水行舟派核，不进则退。 出自《增广贤搭旅文》，《增广贤文》是一种民间谚语集，其中的内容大致能反映中国古代的百姓生活心理，像儒家学说、佛教思想、道教思想的内容在里边均有体现，如息事宁人，多一事不如少一事，还有人的命天注定之类的消极迷信思想很多，应该有所分辨。不过，其他涉及为人处世的谚语很有哲理性，耐人寻味，值得现代人借鉴。

我们学习就像船在逆水中行驶，如果不划船使船前进，那么船就罩庆会被水流冲回去，倒退了，就是不进则退！不学则殆就是知识不继续学下去那原来的知识就会被怠慢，原本知道的也就不知道了，懂的也悉洞就不懂了。所以物陆握说要时刻学习，不能放松！

学习就好像是一条船在逆水而蠢手行。努力学习，就会逆流而上。不努力学习，则会被水流冲击的往后退。如果不学，直接就随流而去，直接消失殆尽洞陵了带颤嫌。

它强汪薯调了不断学习的重要游陵碰意义：学习就像逆水行船一样，不努力前进就神谈会在流水中后退，不学习（学业）就会有危险了。

艺术是什么 艺术创作质的变化是什么

艺术，是才艺和技术的统称，词义很广，后慢慢加入各种优质思想而演化成一种对美，思想，境界的术语。艺术是用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、书法、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺、电子游戏（第九艺术）等。

艺术是语言重要补充方法，就像讲话中我们会用大声代表生气，用笑声代表开心，用手舞足蹈代表焦急或者其他的心情来传递给对方。所以，每件艺术品都应该有他独特的诉求，这种诉求就是艺术的生命力。

艺术创作是一个复杂的过程，它通常分为生活积累、创作构思、艺术表达三个阶段。在这三阶段中,“艺术灵感”又是怎样体现的呢？ 生活积累阶段：艺术灵感表现为审美意象的瞬间生成。作家在生活中总是细于观察、敏于感受、善于体验、勤于思考，随时随地、有意无意地把生活中的收获物放入自己的意识仓库。这一阶段,艺术家“一直在进行审美认识活动在进行着潜创作,这就使得创作的审美认识正在得到积累叠加,得到整合加工。”在这一“灵感”突发的瞬间，具体作品的创作目标得到明确，实现这一目标的愿望立即在心中凝结成一种强大的动力，这种心理动力便是创作的内部动机。提到20世纪的华人音乐，冼星海的《黄河大合唱》无疑是最伟大的作品之一。这部《黄河大合唱》的诞生是与冼星海20年来在音乐方面深厚的理论基础和创作经验密不可分的，他曾受过系统的音乐教育，后留学法国，师从名家，毕业回国后，积极投入抗战歌曲创作和救亡音乐活动中，创作了大量群众歌曲，谱写了电影、话剧等各种题材、各种类型的声乐作品。有如此丰厚的音乐沃土，怎能不结出绚丽的音乐果实呢？ 创作构思阶段：艺术灵感表现为意象的组合与衔接。创作构思很复杂，画家、诗人一眼瞥见一处优美的景致，就有可能在感知的同时，完成了一幅画或一首诗的构思；而作家、剧作家在提笔写作时，新的情节、人物、细节仍会汩汩而来，即构思依然在进行；而艺术家们有意识地打腹稿，冥思苦想，则更是构思。艺术家这一阶段创作动机的产生，往往起始于艺术家以其心灵拥抱了某一个视觉形象、一段经历、一次遭遇、一条消息、一个故事、一个人物、一个细节等。画家列宾在涅瓦河畔路遇一群衣裳褴褛的纤夫，而一下产生创作《伏尔加河上的纤夫》的灵感；毕加索从民间制陶艺术中获得创作灵感，而由这些灵感创作而成的作品，又超越了整个艺术。 由此，我们可以清楚地看出所谓“灵感”是什么。它要有坚实的知识做基础，还要有科学的思维方式和认真的思考，最后，外界信息的触发产生顿悟爆发出灵感。这三个条件缺一不可。灵感是艺术家厚积薄发的创作体验，只有在长期艺术实践中艰辛的积累，才能有喷薄而出的思想源泉，就如同千里奔流的黄河，在壶口终于倾泻而下，把它的精神深深地烙印在我们的血脉。