请说出中国古代书法家的三个作品
请说出中国古代书法家的三个作品
第一名:《三希宝帖》(王羲之《快雪时晴帖》、王献之《中秋帖》、王珣《伯远帖》)
第二名(天下第一行书):王羲之《兰亭序》
第三名(天下第二行书):颜真卿《祭侄文稿》
第四名(天下第三行书):苏轼《黄州寒食帖》
第五名(中华第一楷书):欧阳询:《仲尼梦奠帖》
第六名(中华第一草书):怀素《自叙帖》
什么叫先文后墨
先文后墨:
要成为一个书法家,先应是个文学家,一个书法家,做文章和文字书写应为一体,缺一不可。
我的〔《书谱》应回归张怀瓘〕自荐网络巳十余月了,点击人数虽然不多,但我感谢所有登临者,有声的和无声的支持。如果没有网络这个自由平台,我的《回归》之路是走不下去的,因而我只有含忠抱义、知无不言,报答网络、呜谢众人,故又抛出《重新认识草书》和大家一起探讨。
过去我们评论草书有许多赞美之词,诸如:“字字连笔、似连非连、笔断意连﹍”等,这些赞词有的走入了误区,有的只注重其表,而忽视了其真正意义。我通过长期反复阅读太清楼搨《书谱》领悟到:草书不仅是就简求速的一种书体,其草书连笔并不是为人制造外型美,它是疏通
文章、邦助诵读、连接组词的一种手段,是现代标点符号的前身。没有草书前,人们以“之乎”“者也”“矣”“焉”“耳”等文字,分隔、停顿、感叹,读诗赋以,四、五、六、七、ハ、九﹍等字数分隔,立意。然而草书笔划高度省简,奇形离合,数意兼包,惹得许多草字书写笔 法一样,如果不紧扣文理,上下疏通,你是根本读不成章的,故而先人采用了,在关健处上下连笔,引导句读,邦助立意的妙招。至如外型美 的赞词,全是后人的事了。
唐翰林张怀瓘论述草书的理论,是我重入草门的先导,《书断》的“议草书”篇这样写道:“草之书,字字区别。张芝变为今草、如流水速、拨茅连茹、上下牵连、或借上字之下为下字之上、奇形离合、数意兼包、若悬猿饮涧之象、钩锁连环之状、神化自若、变态不穷。”及在多篇文章中反复倡导的论人才的理沦,即“先文后墨”,“先文后墨”告诉我们,要成为一个书法家,先应是个文学家,一个书法家不懂写文章,光抄别人的,抄完了,还认错了,不解其意,蛮行强读,或移位、添点、改变文意,以至在文章里受批评的人,反倒成了该文的作者,让人哭笑不得,我还在进行中的〔《书潽》应回归张怀瓘〕就是典型的例子。就“先文后墨”举一例:《书谱》第137行,历代人们读成:“或藉甚不渝,人亡业显、或凭附增价、身谢道衰”实际这里的“凭附增价”是“凭时增价”,理由是:作者评论书法界对待两种人的不正确态度,第一种人是:人在藉时书法作品一直很好,可就是没有人理会,等到人故去了,而大加赞赏。第二种人是:凭着其书写时间长,作品增大价值,一旦其故去了,其书道也随着人的消亡而衰败。反之倘是“凭附增价”就道理不通,因为“身谢道衰”了,“附”的什么增价?。至于“时”的起笔/写成双耳很可能是石版阞痕,可大胆不认它。由此可见,弄通了文意,直接爽快,不通其理,就会叫人迷迷糊糊,绕道寻路,最终还找不到方向。
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一、2012年硬笔书法7级考试题目及内容 硬笔6-7级 命题创作:楷书一件,其他字体一件,书写内容相同,字数各80字左右(用8开共2页的考试专用纸考试,第1页为誉歼84个方格,第2页为横条格)。
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谁能告诉我“取经唯诚,伏怪以力”是什么意思啊 只有靠一片诚心方可取得真经,收野耐服妖魔鬼怪需要用法力。 这是在《西游记》作者吴承恩的故居的一副对联,形象地体现了《西游记
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《松鹤延年图轴》清虚谷纸本设色纵184.5厘米横98.3厘米此图是极为潇洒豪放的写意画,与常见的以松、鹤为题材的作品不甚相同。画面斜出构图,坡上野菊丛生,十分繁茂,凸现出勃
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一、一篇阅读,尽快回答··谢谢 1 中心论点是:一个人在事业上要想取得伟大的成就,必须有持之以恒的精神。 2 这句话的意思是:能利用时间的人,时间给他的就多;不能利用时间的人,时