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地方文化该如何传承?

时间:2022-05-28 13:57:43 浏览: 298 作者:笔墨纸砚网

清晨,我拿着“核酸检测报告”先从北京赶往南宁,出席一家特色企业的文化采风创作,随后将一路旅途到昆明参加行业内举办的“龙舟竞渡”。上午10时落地南宁,来到下属影视公司修改微电影。

一场别开生面的会见变成了务实的恳谈。同事们主旨鲜明,见解独特,谈吐风趣,誓言拍出特色文化精品。

当晚,美丽的南宁薄雾与夜色相伴。在轻松活泼的气氛中观赏了团队主创的微电影《大国金言》和舞台剧《节日的狗》。

大家边看边评价说:地域特色鲜明,题材新颖鲜见,语言新奇鲜活,作品的思路、形式、特色、原则都考虑到了受众群体。

01 地方文化,特色鲜活中国作为四大文明古国中传承下来的国度,非常浓郁的地方特色文化功不可没。地方文化有哪些鲜活的特色?

北京胡同充分体现北京特色;汉剧为湖北主要地方戏曲剧,也叫“汉调”“二黄”;以儒家思想为主的孔庙孔林圣贤文化是“东亚价值观”的文化基础,受着“文明过度”的西方学者的特别青睐。

当自己每每欣赏着清逸俊秀的瓷器,抚摸着古朴贴切的陶艺,心里顿生一股慰藉;看看那史前人古老的遗迹,似乎能窥出浩瀚历史的痕迹;每当阅读那一卷卷诗书,仿佛心灵被洗礼。

地方特色文化源远流长,博大精深。想想那些精湛的民间艺技,身在一个文明国度,我常常思考,应该用什么方法传承她的特色?和世人永续分享。

02 宣传历史,展现特色文化的“神”是文化“形”的灵魂;

文化的“形”是文化“神”的载体。

包括但不限于利用文化娱乐、文化旅游、网络服务、广播电视、动漫产业、微媒体等进行现代传媒,向国际和人际宣传展示传播。

宣传其地方的历史文化特色的普适性,唤起国际社会大众了解中国地方传统历史和文化的热情。

通过这些不同媒介宣传,使中国地方特色文化社会化、民间化、大众化、全球化,实现其“神”与其“形”的现代统一。

03 保护遗产,传承经典

重视地方特色文化的研究、保护,以特色的物质载体传承特色的价值体系,激发地方特色文化新的生命力。

一是致力于特色的“固形”——保存、保护:优良民俗、古迹文物、节庆传统、文本经典、民间谚语等文化遗产,使其发挥作为特色文化载体的“神韵”作用;

二是致力于特色的“传神”——融入特色理念和价值观,再创现代价值,体现中国发展进程中的新思维、新观念、新取向,使其更具时代特征和时代引导能力;

三是致力于特色的“形神兼俱”——是中国宝贵的物质和精神财富保持长久生命力的重要手段,吸取精髓,摒弃糟粕,使文化遗产的传承更具现代生命力。

04 拓展方法,广泛弘扬一是企业要牵头承办。主办一些地方特色文化知识讲座或恳谈、讨论,将地方特色文化融入企业文化、文学作品、影视艺术、戏剧舞台,融入网络交流、文化旅游观光中。

二是地方要主抓搭台。将地方特色文化发扬光大,勇气是不二法宝。例如年年举办龙舟节、孔子文化节、东坡国际文化节、中非文化节、佛山石湾陶瓷展、其它地方特色文化展。

三是教育界要高度契合。要重视地方特色文化教育和传统经典技艺的传承。有条件的小学开设书法、绘画、传统工艺等课程;中学课适当增加传统经典范文、诗词的比重;高校要结合各学科特点融入地方特色文化内容课。

四是城市建设更突出特色。在宏观上规划、布局,在细节处运用地方文化设立专题线路、景点和展厅,丰富文化传说,提升文化衍生价值。

05 深入思考去年年底,一曲富有无锡地域特色的新曲目唱响第十九届中国上海国际艺术节无锡分会场,令人意外的是,这场广获好评的锡剧专场是由无锡夹城里某小学承办的。

该小学已纳入无锡首批锡剧传承特色,是一所“新市民子女小学”,一直原创新作品并用心抓好传人培养的思路催生了一大批锡剧小明星、小传人。

据说八年前,无锡教育局就设置了“小小红梅奖”,后来命名了12所“锡剧特色传承”中小学。目前,有的职业学院正致力于“互联网+”非遗传承实践,民间派与学院派碰撞交融,再创新传承。

看来,把传统展成新风的不光是地方文化本身,这里面有形有神,形神兼备的是什么?值得我们深思。希望中国地方特色文化通过多样化发展,形成一道国际瞩目、魅力久远、生生不息的风景线。

作者:方 广  请你加个关注吧,可以点个赞,讨论一下。

首先地方领导要重视,然后投入一定的精力和时间,组织当地的喜好者共同参与,文化传承是一项长久之计,并非一朝一夕就可以,我觉得文化的传承应该是老的做好传帮带,多让年轻人参与进来,普及校园。

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