什么是美学？为什么感觉中国教育只有美术课程却没有美学课程？

美学是人们研究自然世界的一种科学。这也是一种专门学科，《美学概论》《美与艺朮创作》《美学艺朮的线条美》，在大自然中，天地、树木、花草，动物，展现无穷无尽的美。人们在生产生活创造美好的世界。如我们在绘画中不同的线条会体现人体美。苍劲的线条体现久经风霜的老人，优柔富有弹性线条体现女性的美。不同的线条展现了不同美学观点。美学与音乐，美学节律等。人们在劳动中创造了美丽乡村建设。美学体现在生产生活当中……。美学创造了世界，点亮了人们生活的美好前景……，在我们努力下世界会越来越美丽，生活会越来越幸福……！

为什么感觉西方人学中国国画难入门，而中国人学油画却相对容易入门呢？

西方人学国画想易入门，必须要学儒家文化，老庄文化后，才可易入门，否则，难入道。

另，书法，唐诗，宋词必学。

油画易学，主要是形，所以，学几年素描，便可，简单。

中国文化艺术，形不是主要，主要是意，思想和精神层面，言外之意，这才是道。完

为什么徐悲鸿被称为美术教育家？

徐悲鸿是引进和开创西方美术领域和教育事业的先驱。

徐悲鸿（1895年7月19日—1953年9月26日），汉族，原名徐寿康，江苏宜兴市屺亭镇人，中国现代画家、美术教育家。曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育，先后任教于国立中央大学艺术系、北平大学艺术学院和北平艺专。1949年后任中央美术学院院长。擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义，于传统尤推崇任伯年，强调国画改革融入西画技法，作画主张光线、造型，讲求对象的解剖结构、骨骼的准确把握，并强调作品的思想内涵，对当时中国画坛影响甚大，与张书旗、柳子谷三人被称为画坛的“金陵三杰”。所作国画彩墨浑成，尤以奔马享名于世。

徐悲鸿被尊称为中国现代美术教育的奠基者，他主张发展“传统中国画”的改良，立足中国现代写实主义美术，提出了近代国画之颓废背景下的《中国画改良论》。

1953年9月26日，徐悲鸿因脑溢血病逝，享年58岁。按照徐悲鸿的遗愿，夫人廖静文女士将他的作品1200余件，他一生节衣缩食收藏的唐、宋、元、明、清及近代著名书画家的作品1200余件，图书、画册、碑帖等1万余件， 全部捐献给国家。

说起我国近代著名画家徐悲鸿，大多就会想起其笔墨淋漓的《八骏图》，且以画马闻名广受人们的赞赏和钟爱，以至于成为中国绘画的一种典型代表与象征。

徐悲鸿（1895.7 一1953.9），原名徐寿康，江苏宜兴人。之所以称其为杰出的美术教育家，这从其毕生追求也可找到答案：他从青年时代起就矢志不渝地美术教育，从1918年他被蔡元培聘为北大画法研究会导师开始，到1928年他与田汉等共创上海南国艺术学院并任美术系主任，然后到北平大学艺术学院，再到中央大学艺术系、北平艺术专科学校，直到1949年解放后的中央美术学院，并任职学院院长。他把自己全部的生命热情和艺术才华都倾注在美术教育事业上，对美术教育贡献可谓极大。他说：“作为一名画家，画得再好，成就再大，只不过是他一个人的成就。如果把美术教育工作发展起来，培养出一大批画家，那就是国家的成就。”从他的画作中也能看出这种情结，比如1931年日军侵华、民族危亡之际，他创作了希望国家重视和招纳人才的国画《九方皋》，正是基于这一追求，他发现和团结了众多的美术界著名人士，对中国美术队伍建设和中国美术事业的发展做出了卓越贡献，致力于重建中国美术事业的辉煌影响深远。

素有中国近代绘画之父的徐悲鸿，其绘画技融中西，名垂画史。他的代表作有很多，如《田横五百士》、《九方皋》、《愚公移山》、《晨曲》、《漓江春雨》、《奔马》等以及《徐悲鸿艺术文集》等研究文集行世。因此，徐悲鸿被称是中国现代美术奠基人、中国现代写实主义艺术奠基人，是中国现代美术事业的奠基人之一当之无愧。

徐悲鸿“中国现代画圣”和“古今画界伯乐之魁首”，以其伟大的人格和超人的毅力和智慧，为中国乃至国际树立了一个绝佳的典范。