咏 风 王 勃肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷户出山楹。去来固无迹，动息如有情。日落山水静

一、咏 风 王 勃肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷户出山楹。去来固无迹，动息如有情。日落山水静

“诗眼”是“有情”二字。全诗扣住“风”的“有情”二字来写（1分）。全诗将风拟人化，前面从“有情”写它带给林壑以清爽（1分），吹散烟云，卷走雾霭，现出山间的房屋，自然舒展。（1分）后面又由“有情”赞美它“为君起风声”，抚慰人心（1分）。  （学生若从风的踪迹自然、村庄人家的角度出发亦可酌情给分。）  

试题分析：此诗的着眼点在“有情”二字。上面从“有情”写其加林壑以清爽，下面复由“有情”赞其“为君起松声”。通过这种拟人化的艺术手法，把风的形象刻画得栩栩如生。首句写风的生起，以“肃肃”状风势之速。风势之缓急，本来是并无目的的，但次句用了一个“加”字，就使之化为有意的行动，仿佛风疾驰而来，正是为了使林壑清爽，有意急人所需似的。下面写风的活动，也是抓住“驱烟”、“卷雾”、“起松声”等风中的动态景象进行拟人化的描写。风吹烟雾，风卷松涛，本来都是自然现象写成了有意识的活动。她神通广大，犹如精灵般地出入山涧，驱烟卷雾，送来清爽，并吹动万山松涛，为人奏起美妙的乐章。在诗人笔下，风的形象被刻画得惟妙惟肖了。

点评：这是一道典型的炼字题，这种题的答题步骤一般包括如下几步：首先解释本字的字面意思，如果有修辞手法，要点明修辞手法；然后结合诗句阐释诗意，语言尽可能优美；最后点明作者的感情。

二、王勃《咏风》

1、拟人，把自然现象写成了有意识的活动，把风的形象刻画得栩栩如生。

2、风不舍昼夜，努力做到对人有益，诗人以风喻人，托物言志，着意赞美风一般的高尚品格和勤奋精神。

三、咏风(王勃)此诗是怎么写风滴活动滴 此诗用了什么写法，寄托了什么样滴思想情感

咏风(王勃)

抓住“驱烟”、“卷雾”、“起松声”等风中的动态景象进行拟人化的描写。风吹烟雾，风卷松涛，本来都是自然现象写成了有意识的活动。她神通广大，犹如精灵般地出入山涧，驱烟卷雾，送来清爽，并吹动万山松涛，为人奏起美妙的乐章。

通过拟人化的艺术手法，把风的形象刻画得栩栩如生。

以风喻人，托物言志，着意赞美风的高尚品格和勤奋精神。

四、咏风 王勃

日落山水静，为君起松声。 当日落西山、万籁俱寂的时候，她又不辞辛劳地吹响松涛，奏起大自然的雄浑乐曲，给人以欢娱，更说明了风的有情。。 诗眼是‘有情’上面从“有情”写其加林壑以清爽，下面复由“有情”赞其“为君起松声”。通过这种拟人化的艺术手法，把风的形象刻画得栩栩如生。 诗人的用意是赞美风的高尚品格和勤奋精神。风不舍昼夜，努力做到对人有益。以风及人，有为之士不正当如此吗？

五、关于王勃的古诗

送杜少府之任蜀州

作者：王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

滕王阁诗 作者：王勃

滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞；

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨；

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋；

阁中帝子今何在，槛外长江空自流！