光山有哪些书法家？

一、光山有哪些书法家？

有刘宝光，朱明松，李勇，周承勋，杨峰等

二、我觉得学生的智商都差不多，但是为什么同龄的孩子会天差地别？这到底是哪些因素造成的？

孩子天生都是最好的，正如孔子所说“人之初，性本善”。这是所有父母必须首先确立的观念。孩子面临的学校环境和社会环境都是相似的。但孩子的未来却会有天差地别。这天地般的差别，都源于孩子受到了什么样的家庭教育。

随着孩子的成长，孩子与孩子之间的差距逐渐显现出来，有的成绩优异、乖巧伶俐，有的学习糟糕、性格闭塞。那么孩子天差地别的原因到底在哪儿呢？我认为在在精神！

每一个父母都希望自己的孩子以后能够出人头地，事事顺心，拥有一个美好的生活。而只有孩子的精神发育良好，他们才能拥有这样的生活；如果他们的精神发育受到损害，那么他们在之后的成长中势必会受到阻碍。

而人的精神是由理性、情感和意志组成的。

1.理性

理性是指人对世间万事万物的规律的认识。情感是指人对于外部事物产生的一种主观心理反应。意志不是意志力，可以基本上理解成“意愿”。理性求真，情感求美，意志求善，我们一直在说真善美，真善美对应人的每一个方面。

理性分为低级理性和高级理性。高级理性是对世界根本大道的哲学认知，如老子在对世界的认知中说到：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”低级理性可以理解成科学理性，直接表现为一个人的智力。在家庭教育中，智力是非常关键的。如果对智力都认识不清，那么家庭教育就存在难度。

好成绩要从好智力当中来。智力是由好奇心、想象力、思维力、记忆力、注意力、观察力这六个要素组成，而在这六个方面，好奇心和想象力又起着基础而关键的作用。

好奇心是智力之源。在很多家长看来，好奇心是天性，它与智力无关，更有家长将与学习之外的孩子的好奇心看成是不务正业。儿童所有的智力发展都来自于对未知世界的好奇心，并且这个好奇心是推动一个人一生发展的重要力量，因为正是他们的好奇心促使他们探索未知世界，在探索的过程中不断发展思考力、记忆力、观察力等等。

对于孩子来说，没有好奇心，就不会有兴趣，就不会想去主动探索。没有对外界世界的探索，又怎么会有智力的发展呢？在孩子童年时期，好奇心的发展是至关重要的，如果童年时期没有发展好，那么随着他年龄的增长，好奇心会逐渐消失，那好奇心要是消失了，在之后孩子的学习过程中，就很容易对学习产生厌倦。因为他不对未知的事物感兴趣，那么他就很难取得优异的成绩。

好奇心是怎样被伤害的？在孩子幼年时期，学习动力主要有两个，一个是学习优秀，获得了老师的赞赏和鼓励。二是保持强烈的好奇心。孩子很小的时候有很多十万个为什么，刚开始家长会耐心解答，久而久之就常以“你以后就知道了”来搪塞过去；等到上小学，孩子再问，老师就会说不要扰乱课堂纪律；等到初中，孩子再问，老师就会说：“天天都在胡想些什么啊，不知道写作业复习啊”  于是，孩子就再也不会问了，好奇心受到了伤害。

想象力是智力之翼。想象力是指在已有的形象和事物的基础上形成新的形象和事物。只有具备丰富想象力的孩子，才会天马行空、思维开阔，才会守正出奇、创新创造！

孩子在童年时空天马行空地想，成年之后才能成为创新人才。人类历史上所有颠覆时代的人，都是把已经存在的正常的东西颠覆了。没有想象力就没有创造力。一个国家一个民族一个人，能发展到什么程度，都取决于他的创造力。他有了丰富的想象力才会有无穷的创造力。

思维是智力之本思维力就是指一个人对事物现象进行归纳推理进而得出结论的能力。

一个人只有具备现实生活的思维能力，才能不被纷繁虚幻的表象所迷惑，才能探究出规律，做出正确的行动；才能不人云亦云，不被洗脑；才能拥有自由之精神，独立之思想；才能成为一个精神人格健全的人。

真正的发散性创造性思维是以严谨的逻辑做根基，超强想象的想象做翅膀，看似天马行空，实则归纳规整，逻辑缜密。

我们的教育忽视好奇心与想象力，统一答案，不允许质疑和发散。把思维当成了硬盘，智力就不可能发展，也不可能创造性思维。

2.情感

人的精神也由情感来构成，分为本能情感和精神情感，本能情感是指是人在日常生活中的喜怒哀乐、悲欢恩怨；审美情感，是人美丽而丰富的心灵，是从动物性快感到人类美感的飞跃，是从感官愉悦到精神快乐的飞跃，是广义上人的审美能力。

很多行业本身就属于审美领域，比如建筑设计、美术设计等等。如果孩子审美能力不行，那么就不能在这个行业做出成绩。

然而在我们生活中，家长也会注重提升孩子的审美能力，带着孩子去参加琴棋书画培训班，然而，在这件事情中，练习琴棋书画只是技艺，并不是审美能力。这成了孩子的一项任务，并不是我们所说的情感，孩子在这件事情中并不能体会到美。

3.意志

意志分为低级意志和高级意志。低级意志是一种本能，包括吃饱穿暖，欢心恶意等。高级意志是一种道德，低级意志如果没有道德克制，人们为了满足个人欲望，可能会做出危害社会和他人的事情。

在家庭教育中要注重培养孩子的道德，包含勇敢、平等、自由等品质。

该回答来自于百度问咖 杨峰 大咖

三、郑功民是安徽书画家协会副主席吗？

安徽省书法家协会是由安徽省文联领导，中国书协指导的群众性学术团体，于1981年11月成立。宗旨是坚持为人民服务，为服务的方向，贯彻“双百”方针，继承和发扬我国书法艺术优秀传统。有许多会员作品入选历届全国书法展，出版有《邓石如研究》、《书法集讯》等。赖少其、李百忍、张良勋、张学群先后任主席。

理事成员

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第五届理事会

主席：李士杰

副主席：方斌、王亚洲、 韦斯琴、任智、刘廷龙、吴雪、吴礼奇、张兆玉、陈辉、陈建国、

桂雍、傅爱国、董昭礼。（姓氏笔会序）[2]

理事：李士杰 吴雪 董昭礼 王亚洲 刘廷龙 傅爱国 张兆玉 桂雍 陈建国 陈萍 史培刚 凌斌 陈智

刘云鹏 陈飚 张业建 胡克勤 谢道佑 金友华 张宇 陈辉 臧跃进 司金成 潘克军 张向东 邵玉祥 陈晓辉

朱绍俭 李胜春 李杰 戴振军 周军 郭峰 米旭东 季永 柴立梅 李明 任智 徐华刚 张华东 朱子敬 王金泉

方斌 方传儒 梁启忠 任亚弟 方洪 范振海 张德林 戴武 唐云洲 马常地 管洪生 袁诚 汪敏文 戴瑞 陶云

韦斯琴 孙国庆 汪国金 胡政彬 曹虹 江俊 宦朝东 姚时进 宋振洲 吴礼奇 左正华 王泽辉 孙永玉 杨艺平

朱仁安 程结梅 盛文运 汪利权 吴越成 （排名不分先后）

第四届理事会

主 席：张学群

副主席：（以姓氏笔画为序）

方茂鸿、王亚洲、韦斯琴、许云瑞、李士杰、余国松、吴雪、张兆玉、桂雍、傅爱国、张宇、

理事：万家为、王涛 、王月明、王亚洲、王泽辉、王春P、方洪、方斌、

方茂鸿、韦斯琴、史培刚、司金城 、冯新 、孙国庆、朱仁安 、朱石金 、

朱绍俭、刘云鹏、刘廷龙、米旭东 、李明（蚌埠） 、李明（六安）、

李光发 、任智 、许国 、许云瑞 、陈 萍 、陈智、陈辉、 陈飙 、陈晓辉、

张宇、张业建、张华东、张学群、张悠炳、 邵 鑫、杨剑鸣、余龙生、李士杰、

余国松 、汪国金、 吴全、 吴雪 、吴礼奇、 吴越成 、宋振洲 、柯大林、

赵琦 、胡克勤、胡政彬、柴立梅、 徐健 、徐华刚 、桓开泉 、秦锦章 、管洪生、

唐云洲 、高年丰 、桂雍、黄剑、 盛文运 、梁启忠、 萧俊飞、

韩书茂、傅爱国、潘克军、夏义刚

组织机构

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第四届专业委员会

为更加全面地开展安徽书坛工作，经省书协主席团研究并集体充分酝酿，省书协成立楷书、草书、隶书、篆书、行书、篆刻、刻字、学术、教育、发展等十个专业委员会。

楷书委员会

主任：韦斯琴（女）张宇

副主任：朱绍俭 胡克勤

秘书长：石海松 委员（15人，以姓氏笔画为序）： 王锰、史秀前、叶武、任娟（女）、刘兴贵、何昊、吴广水、杨兴玲（女）、陈若海、陈爱琴（女）、单凌雁、徐世庆、谢洪杰

草书委员会

主任：张兆玉

副主任：吴礼奇 管洪生

秘书长：王涛（合肥）

委员（15人，以姓氏笔画为序）：

方斌、牛耕地、王涛（合肥）、李胜春、江健龙、闫安、吴前琪、张晓东、张悠炳、张德林、李明（蚌埠）、陈士恒、单桂体、姚时进、贾佑宏

隶书委员会

主任：余国松

副主任：余龙生 方洪

秘书长：凌斌

委员（15人，以姓氏笔画为序）：

马腾、文耀辉、吴楚、李彬（亳州） 、杜鹏飞、金友华单峰、周茂建、周继中、岳曲（女）、赵厚洋、凌斌、殷海书、潘伟城、欧新中

篆书委员会

主任：许云瑞

副主任：张业建 潘克军

秘书长：张业建（兼）

委员（15人，以姓氏笔画为序）：

马端兵、朱子敬、张勇、张华东、杨文浏、汪国金、汪敏文、

邵晨、陈冰、陈道林、范振海、徐明发、郭敬丹、葛良胜、臧文禄

行书委员会

主任：桂雍

副主任：胡村 王金泉 王春P（女）

秘书长：史培刚

委员（15人，以姓氏笔画为序）：

史文涛、史培刚、白鹤、张蕾（女）、李纪永、李原野、杨少华、邵鑫、陈晓辉、周军、季永、郭峰、梁启忠、童树根、

谢道佑

篆刻委员会

主任：王亚洲

副主任：方斌 戴武 宋振洲

秘书长：蔡昊

委员（15人，以姓氏笔画为序）：

马健、尹永林、方庆俊、方有新、王健峰、李飞、汪敏文、邵晨、张林（女）、欧阳卫东 、范振海、崔明贵、黄敬东、董磊、蔡昊

刻字委员会

主任：方茂鸿

副主任：陈辉 陈晓辉

秘书长：陈辉（兼）

委员（15人，以姓氏笔画为序）：

王显吉、王健峰、刘庆海、朱宝华、许正波、吴达兵、李明（六安）、李多虎、李国生、李家铭、钟为才、陶启富、曹乐平、黄百新、黄健松

学术委员会

主任：傅爱国

副主任：韩书茂 陈智

秘书长：陈智（兼）

委员（15人，以姓氏笔画为序）：

王俊、王灵均、刘云鹤、张斌海、李明阳、汪钧、陈祥明、胡长春、赵凯、唐佳、秦金根、袁玉立、曹春明、蒋耀辉、虞卫毅

教育委员会

主任：傅爱国

副主任：刘云鹏 盛文运 王涛（马鞍山）史培刚

秘书长：左其琨

委员（15人，以姓氏笔画为序）：

王道和、左其琨、刘卫东、刘洪涛、庄华锋、朱吉玉、江河、李杰、杜继双、汪德平、经士湖、祝中侠、郜锦强、徐健、魏丰年

发展委员会

主任：吴雪 李士杰

副主任：李光发 陈萍（女） 金友华

秘书长：刘重秋（女）

委员（15人，以姓氏笔画为序）：

万家为、邓少君、刘重秋（女）、孙旭东、何海波、李克舜、杨保禹、陈飚、陈永年、陈建国、陶云、盛军、葛和友、谢发斌、薛文强

第五届专业委员会

楷书专业委员会

主任：韦斯琴

副主任：朱绍俭 胡克勤 石海松

秘书长：石海松（兼）

副秘书长：何昊 李哲

委员：

王锰 谢宏杰 叶武 任娟 刘兴贵

徐世庆 张照 施桂红 陈爱琴 杨兴玲

叶靖 程正德 卢火 丁子同 赵凯云

许向阳 徐朝江 晁亚洲 袁文长 陆荣慧

张雪峰 汝晓春 陆全如 陈若海

草书专业委员会

主任：张兆玉

副主任：姚时进 张悠炳

秘书长：陈自标

副秘书长：潘军

委员：

李明（蚌埠） 张晓东 李胜春 周军

王宏 方辉 吴勇 陈士衡 陈凯

李原野 牛耕地 何厚德 王盛 江健龙

吴前琪 管洪生 刘军 张文潮 李延宝

李利军 江毛安 苏海东 史明洁 袁少厚

隶书专业委员会

主任：吴礼奇

副主任：袁诚邵 鑫凌斌

秘书长：杜鹏飞

副秘书长：欧新中 刘才

委员：

方洪 张胜奇 李剑 周茂健 史文涛

马腾 李家铭 李树丞 潘伟成 李彬

释常弘 汪平 吴楚 文耀辉 单峰

殷海书 洪震 范士华 岳曲 王立场

刘 平

篆书专业委员会

主任：王亚洲

副主任：张业建 蒋兴华

秘书长：卢红星

副秘书长：杨文浏 马端兵

委员：

陈兵 张勇（天长） 李冰林 丁锐

朱子敬 张华东 汪国金 李明（六安）

臧文禄 胡令旭 杨峰 任峰 宋振洲

兰叶锋 汪胜鸿 王建涛 葛良胜 刘锐

李仁超

行书专业委员会

主任：王金泉

副主任：史培刚 胡村 郭峰

秘书长：王涛

副秘书长：季永贾 佑宏江 鸿超

委员：

凌海涛 张蕾 李纪永 朱子瑜 朱国好

王赵春 左正华 谢道佑 赵凯 邵玉祥

薛晓东 周流俊 史秀前 刘晓明 徐士彬

贺铁牛 苗太林 袁海燕 刘忠义 胡建瑜

篆刻专业委员会

主任： 方斌

副主任： 戴武 方有新 汪敏文

秘书长： 范振海

副秘书长：张林（女）

委员：

方庆俊 黄敬东 盛军 王健峰 邵晨

崔明贵 宋振洲 尹永林 董磊 欧阳卫东

陈道林 蔡昊 郭刚举 张磊 李飞

谢智胜 徐明发 董建 龙驹 张伟

蔡登高

刻字专业委员会

主任：陈辉

副主任： 李国生 董宜夫 孙建

秘书长：孙建（兼）

副秘书长：汤德胜

委员：

王显吉 殷多云 杨亚东 周水利 沈国云

钟为才 姜宏 吕耀坤 裴 培 张如军

郑国荃 朱勇 陈亚东 李鸿志 严书生

曹乐平 朱宝华

学术专业委员会

主任：傅爱国 桂雍

常务副主任：陈智

副主任：汪军

秘书长：陈智（兼）

副秘书长：王俊

委员：

钱念孙 袁玉立 陈祥明 李剑锋 虞卫毅

秦金根 孙永玉 黄金丽 刘云鹤 唐佳

陈治军 王健 张斌海 张耕 李旭开

王永华 潘驰勇 方智娟 丁启顺 张朝阳

王灵均

发展交流工作委员会

主任：董昭礼

副主任：高开华 宦朝东 金友华 袁文长

秘书长：袁文长（兼）

副秘书长：刘重秋 薛文强 杨淼

委员：

陈萍 万家为 陈飚 陈永年 陈鸿海

吴明 孙旭东 何海波 秦远望 谢发斌

陶云 王衍平 金刚 张勇（合肥）

媒体工作委员会

主任：陈建国

副主任：戴瑞 周继中

秘书长：周继中（兼）

副秘书长：汪勇 陈启松

委员：

刘少强 周玉冰 罗啸虎 吴梅森 陈福宝 蒋昭君 路思良 施用虎 黄庆枝 徐华刚

房庆生 汪浩 常道淮 潘祖志 吴之兴

文济齐 张雷 赵先锋 李坤董 金贵

张丽君

教育工作委员会

主任：任智

副主任：卢鹏 刘云鹏 陈晓辉 盛文远

秘书长：刘云鹏（兼）

副秘书长：鲁地 陈敏权

委员：

李光发 陈萍 柯大林 藏跃进 司金城

李辉 米旭东 方传儒 刘洪涛 赵建国

张宗华 王泽辉 庄华锋 杜继双 孟保跃

李杰 汪德平 江河 陈殿林[3]